我国义务教育择校问题研究

发布时间：2017-05-24 18:25

  本文关键词：我国义务教育择校问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本的文化教育权利，这项权利是公民享受其他文化教育权的前提和基础。然而，在当今社会发生在义务教育阶段的“择校”现象，却严重侵害着部分公民的基本权利。和谐社会是我们今天所追求的一种理想的社会状态，和谐是美的追求，是事物的最佳状态；同样和谐也是教育的追求。作为公共资源的义务教育，如何才能“办人民满意”的义务教育是当今政府的重要职责所在。然而，由于我国相关政策法规不建全，教育资源分布不均衡，以及优质教育资源缺乏等原因造成的择校行为，已成了我国义务教育阶段的普遍现象，由此给社会及人民大众造成的影响已不容忽视。当然，教育部门也出台了一系列措施来限制这种行为，但择校现象始终未能得到解决。本文将通过实地调查、研究、论证等方法，将从法制的视角来分析择校现象形成的背景及原因，以期能为我国教育事业的进一步发展提供改革建议。
【关键词】：义务教育 择校问题 对策建议
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 绪论7-16
• 1.1 问题提出7-8
• 1.1.1 择校现象违反了国家法律法规规定7-8
• 1.1.2 彻底杜绝择校现象有一定实现可能性8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 文献综述9-13
• 1.3.1 关于国外择校政策改革的相关研究9-10
• 1.3.2 关于国内择校政策改革的相关研究10-13
• 1.4 核心概念界定13-15
• 1.4.1 义务教育13-14
• 1.4.2 择校14
• 1.4.3 教育公平14-15
• 1.5 研究方法15-16
• 1.5.1 文献研究法15
• 1.5.2 比较研究法15
• 1.5.3 访谈法15-16
• 2.我国义务教育择校现象16-23
• 2.1 历史成因16-18
• 2.1.1 教育体制改革的滞后16-17
• 2.1.2 错误的教育观17-18
• 2.2 现状分析与政策应对18-23
• 2.2.1 现状分析18-20
• 2.2.2 政策应对20-23
• 3.我国义务教育择校行为利弊分析23-30
• 3.1 利23-24
• 3.1.1 师资队伍建设方面23
• 3.1.2 学校管理水平方面23-24
• 3.2 弊24-30
• 3.2.1 教育机会均等方面25-27
• 3.2.2 社会阶层再制方面27-28
• 3.2.3 无法弥补教育经费的不足28-30
• 4.中外择校改革现状与比较30-37
• 4.1 国外择校改革现状30-32
• 4.2 我国择校改革现状32-34
• 4.3 我国和国外择校的对比分析34-37
• 5.我国择校改革的对策建议37-41
• 5.1 更新“教育观”37-38
• 5.2 加强宏观调控38
• 5.3 改革教育保障机制38-39
• 5.4 扩张教育资源总量39-41
• 6.结语41-42
• 附录42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张晓菲;高恩胜;;我国义务教育择校收费之合法化研究[J];才智;2012年21期

2 孙慨玲;;教育公平视野下义务教育“择校”问题研究[J];衡水学院学报;2008年05期

3 吴慕林;“择校费”的利弊分析及改革思路[J];价格月刊;2003年05期

4 张静;钱志祥;;我国高中择校费的经济学分析[J];现代教育科学;2010年04期

5 吴庆荣;;“义务教育”法理解读[J];教学与管理;2010年01期

6 杨梅;;择校收费“存在”即“合理”吗[J];教学与管理;2011年16期

7 范先佐;择校与免费教育[J];教育与经济;1996年04期

8 李芳;;北京市义务教育阶段择校的现状分析[J];教育科学研究;2008年02期

9 褚宏启;论学校在行政法律关系中的地位[J];教育理论与实践;2000年03期

10 孙泽平;孙露f^;;“入学难、择校贵”难题之解——从义务教育入学机制说起[J];教育理论与实践;2012年05期

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1 贾向英;济南市义务教育阶段择校问题研究[D];山东师范大学;2008年

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本文编号：391622