当代贫困大学生健康人格培养问题研究

发布时间：2017-05-25 22:16

  本文关键词：当代贫困大学生健康人格培养问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着中国大学教育的发展,大学中的贫困生人格健康问题也越来越突出,如果想要从本质上对贫困生问题进行解决,就必须在其人格培养过程中对贫困生进行“精神扶贫”,应用相关的教育方法分析贫困生自身的人格和心理问题,让他们逐渐树立起自尊、自信、自立的意识,让大学贫困生杜绝精神上的贫困,顺利完成大学的学业,保障每位贫困生在校园中健康快乐地成长,提升贫困大学生的素质和能力。近年来我国教育行政管理层面提出要不断完善“奖、贷、助、补、减、免”的资助体系,同时需要加强对大学的贫困生的就业进行相应的扶持,针对这些政策的提出,主要的目的还是在从外部为大学的贫困生提供人格健康发展的政策保障；同时,学校层面上,也要坚持以人为本的管理理念,在校园中营造和谐的校园文化,关注贫困大学生的心理健康问题的辅导。 有鉴于此,本文选取当代贫困大学生健康人格培养问题研究为命题,首先分析了我国高校贫困生的概况,然后结合贫困大学生的消费情况、心理健康状况进行了相关的人格问题的调查,接下去从社会、学校、家庭及自身四个方面进行了贫困大学生非健全人格产生的根源的探析,最后也是从社会、家庭、学校和贫困大学生自身因素四方面展开讨论日常几点当代贫困大学生健康人格培养的粗浅的策略及建议。
【关键词】：高校贫困大学生 健康人格 人格培养
【学位授予单位】：海南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、引言8-10
• (一) 立题依据8
• (二) 研究现状8-9
• (三) 研究内容9-10
• (四) 研究方法10
• 二、贫困大学生人格相关概念界定10-12
• (一) 贫困大学生的涵义及标准10-11
• (二) 贫困大学生的形成11
• (三) 人格的定义与特征11-12
• 三、贫困大学生人格发展及其存在的主要问题12-21
• (一) 贫困大学生人格发展的基本现状12-14
• (二) 贫困大学生人格发展中存在的问题调查14-21
• 四、贫困大学生非健全人格产生的根源21-27
• (一) 社会影响因素21-23
• (二) 家庭经济影响因素23-25
• (三) 学校影响因素25-26
• (四) 自身原因26-27
• 五、促进贫困大学生人格健康发展的基本对策27-33
• (一) 社会层面策略分析28
• (二) 家庭层面策略分析28-29
• (三) 高校层面的策略分析29-31
• (四) 自我健全人格培养的策略分析31-33
• 六、结论与展望33-35
• 参考文献35-37
• 附录37-42
• 作者在读期间科研成果简介42-43
• 后记43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：当代贫困大学生健康人格培养问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：395191