基于移动终端的泛在学习系统的研究与实践

发布时间：2017-05-27 04:13

  本文关键词：基于移动终端的泛在学习系统的研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息技术的飞速发展,给人们的生活带来全新感受的同时也让教育面临着前所未有的压力,当前学习模式的局限性已经无法满足人们对认识结构调整和技能更新的迫切需求,而泛在学习(U-Learning)模式的出现,让人们看到了希望。 本文在进行理论研究的基础上,对基于移动终端的泛在学习系统进行了构建。选择当前比较流行的Struts+Spring+Hibernate框架以及Microsoft SQL Server数据库对Web客户端以及Android智能手机端两个学习接口进行了设计与实现,主要功能包括用户管理、学习资源管理、生成性数据管理等。 本文首先介绍了课题的研究背景,分析了课题的国内外研究现状以及课题的研究方法和研究意义,对泛在学习相关概念进行界定,并对后现代教学理论、建构主义学习理论等进行了研究与分析,以及相关理论模型的构建。然后,对泛在学习的技术环境进行了分析,同时从教学设计角度对泛在学习平台中的学习者特征、学习环境、学习资源等进行了分析,并对泛在学习系统开发的技术路线进行了阐述。在此基础上,对平台总体架构、平台的功能、数据库以及接口进行设计。本文在确定了系统的开发环境和运行环境之后,对系统要用到的算法进行了阐述,对系统各主要功能模块的组成、实现过程以及工作流程进行了详细论述。
【关键词】：泛在计算 泛在学习 移动终端 后现代主义
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40-057
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 目录8-11
• 第1章 绪论11-15
• 1.1 课题的研究背景及意义11-12
• 1.1.1 课题的研究背景11-12
• 1.1.2 课题的研究意义12
• 1.2 国内外研究现状12-13
• 1.2.1 国外研究现状12-13
• 1.2.2 国内研究现状13
• 1.3 研究的主要内容及方法13-15
• 1.3.1 课题研究的主要内容13-14
• 1.3.2 课题的主要方法14-15
• 第2章 泛在学习相关概念以及理论基础15-18
• 2.1 泛在计算的基本概念15
• 2.2 泛在学习的基本概念15-16
• 2.3 后现代主义教学理论16
• 2.4 建构主义学习理论16-17
• 2.5 联通主义学习理论17-18
• 第3章 泛在学习系统的理论模型研究18-26
• 3.1 后现代教学理论研究及应用18-19
• 3.1.1 基于后现代教学理论的教学模型18-19
• 3.1.2 后现代教学理论在本文中的应用19
• 3.2 建构主义学习理论研究及应用19-21
• 3.2.1 基于建构主义的学习模型19-20
• 3.2.2 建构主义学习理论在本文中的应用20-21
• 3.3 联通主义学习理论研究及应用21-22
• 3.3.1 基于联通主义学习理论的认知网络构建模型21-22
• 3.3.2 联通主义学习理论在本文中的应用22
• 3.4 泛在学习模式特征及结构分析22-26
• 3.4.1 泛在学习的特征22-23
• 3.4.2 三种学习模式的比较23-24
• 3.4.3 泛在学习模式结构分析24-26
• 第4章 泛在学习平台的总体分析与设计26-41
• 4.1 泛在学习的技术环境分析26-28
• 4.1.1 学习资源26-27
• 4.1.2 学习服务27
• 4.1.3 学习终端设备27
• 4.1.4 学习网络27-28
• 4.2 平台的教学设计分析28-31
• 4.2.1 学习者分析29
• 4.2.2 环境分析29-30
• 4.2.3 学习资源分析30
• 4.2.4 学习交互分析30-31
• 4.3 平台开发的技术方案31-33
• 4.3.1 struts、spring和hibernate的框架32
• 4.3.2 Android平台框架32-33
• 4.4 泛在学习平台总体设计33-36
• 4.4.1 平台的系统架构33-35
• 4.4.2 平台的功能设计与模块组成35-36
• 4.5 数据库设计36-39
• 4.5.1 数据库概念设计36
• 4.5.2 基表设计36-39
• 4.6 平台通用接口设计39-41
• 第5章 泛在学习平台功能模块的设计与实现41-59
• 5.1 用户管理模块41-43
• 5.1.1 用户角色41-42
• 5.1.2 权限分配42
• 5.1.3 用户信息42-43
• 5.2 系统设置模块43-44
• 5.2.1 系统基础数据配置43-44
• 5.2.2 系统公告及日志44
• 5.3 资源管理模块44-54
• 5.3.1 学习内容管理44-48
• 5.3.2 中文敏感词过滤算法的设计与实现48-52
• 5.3.3 学习材料管理52-53
• 5.3.4 学习工具管理53-54
• 5.4 学习管理模块54-56
• 5.4.1 学习历史查看54-55
• 5.4.2 学习收藏管理55
• 5.4.3 学习效果反馈55-56
• 5.4.4 学习交流模块56
• 5.5 学习者的学习56-59
• 结论59-60
• 致谢60-61
• 参考文献61-64
• 攻读硕士学位期间发表的论文64

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 周东波;赵琼;钟正;;构建基于泛在学习理论的地理户外探究学习系统[J];中国远程教育;2013年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈熙;泛在学习下移动协同编辑技术的研究与应用[D];西安电子科技大学;2013年

  本文关键词：基于移动终端的泛在学习系统的研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：398817