COVID-19疫情防控期间PBL与CBL教学相结合在网络教学中的应用

发布时间：2024-06-05 04:09

　　以问题为导向的学习(Problem based learning,PBL)及案例学习(Case based learning,CBL)的教学模式是以学生为中心,自主学习为主要内容的教育方式和教学方法的改革。COVID-19疫情防控期间,教学活动由于受到学生无法按时返校、隔离等因素的干扰,面临巨大的挑战。本文论述我校在疫情防控期间,以线上授课为主的前提下,同时结合PBL与CBL教学的特点及我校在PBL和CBL教学中的实践经验,提出居家学习阶段教学活动的不同策略,帮助学生达到预期的学习目的。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 线上教学面临的挑战
    1.1 学习空间及时间
    1.2 对教师的要求
    1.3 对学生的要求
2 疫情防控期间开展教学活动的策略
    2.1 学生管理
    2.2 课前预习阶段
    2.3 课时教授阶段
    2.4 讨论阶段
    2.5 教师总结及案例揭秘
    2.6 反馈阶段



本文编号：3989625