外来工子女自我同一性、自我控制和自我满意度的探索性研究
发布时间:2017-05-29 00:09
本文关键词:外来工子女自我同一性、自我控制和自我满意度的探索性研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:外来工子女作为经济社会发展过程中出现的特殊群体,由于地域的变迁,社会文化、经济、政治、教育等对其的不利影响,使他们身心健康的顺利发展受到了很大的影响。因此,探讨他们在不利处境下,如何通过自身对环境积极的调控,形成健全的人格,以达到对生活的良好适应具有非常重大的意义。 本文通过问卷调查和内隐实验相结合的方法,以广州市外来工子女为研究对象,探讨自我同一性、自我控制与自我满意度之间的关系,结果发现: (1)外来工子女在自我同一性中的总体扩散、总体早闭、总体延缓和总的同一性上,男生显著大于女生;对父母打工持不同态度的个体在总体扩散、总体早闭和总体获得也有不同程度的显著差异;在行为控制上,女生显著大于男生,在自我控制的各因子和总控制上,三个年级的外来工子女也有不同程度的显著差异。对父母打工看法不同的外来工子女在行为控制和总控制上也有显著差异;对于不同同一性状态的个体,在行为控制和总控制上也有不同程度的显著差异;在友谊满意度上,男生得分显著低于女生。除了学业满意度以外,在总满意度、自由、友谊和家庭因子上,对父母打工态度不同的个体,满意度水平也显著不同;处于四种不同自我同一性发展状态下的个体,在学业满意度和友谊满意度上面,都存在显著差异;不管个体处于哪一种同一性状态类型,高自我控制个体的满意度得分都显著高于低自我控制个体的满意度得分。 (2)意识获得与信念控制显著相关,意识获得、意识扩散、人际获得、人际扩散、人际早闭都与行为控制显著相关,意识获得、意识扩散与总控制显著相关,意识获得与意识扩散可以显著预测自我控制;自我同一性各因子与自我满意度各因子有不同程度的显著相关,意识早闭、意识延缓和意识获得可以显著预测自我满意度;自我控制各因子与自我满意度(除了学业满意度)各因子有不同程度的显著相关,信念控制与行为控制可以预测自我满意度。自我控制在意识同一性与友谊满意度之间起部分中介作用。 (3)对内隐控制来说,不同同一性状态的个体在对控制的反应时间上没有显著差异,,差异主要来自于反应任务的不同,在相容任务上的反应时显著小于不相容任务的反应时;意识延缓状态与人际获得状态与内隐情境D值及内隐控制总D值有显著相关,人际获得状态可以显著预测内隐情境控制D值。
【关键词】:外来工子女 自我同一性 自我控制 自我满意度
【学位授予单位】:广州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 摘要5-7
- Abstract7-17
- 第一章 前言17-18
- 第二章 文献综述18-33
- 2.1 外来工子女及研究现状18-19
- 2.1.1 外来工子女的概念18
- 2.1.2 外来工子女相关研究18-19
- 2.2 自我同一性的理论研究19-21
- 2.2.1 自我同一性的界定19-20
- 2.2.2 自我同一性的理论研究20-21
- 2.3 自我同一性的相关研究21-23
- 2.3.1 自我同一性的模型研究21-22
- 2.3.2 自我同一性的测量研究22-23
- 2.4 自我控制的理论研究23-25
- 2.4.1 自我控制的界定23-24
- 2.4.2 自我控制的效能理论24-25
- 2.5 自我控制的相关研究25-26
- 2.5.1 自我控制的内隐研究范式25-26
- 2.5.2 自我控制的测量研究26
- 2.6 自我满意度的理论研究26-27
- 2.6.1 自我满意度的界定26-27
- 2.7 关于自我满意度的相关研究27-30
- 2.7.1 认知和自我满意度27-28
- 2.7.2 人口学变量与自我满意度28
- 2.7.3 人格与自我满意度28-29
- 2.7.4 自我满意度的测量研究29-30
- 2.8 本章小结30-33
- 2.8.1 研究的成果和价值30-31
- 2.8.2 研究的不足和存在的问题31-33
- 第三章 研究思路33-36
- 3.1 问题提出33
- 3.2 研究目的33-34
- 3.3 研究意义34
- 3.3.1 理论意义34
- 3.3.2 现实意义34
- 3.4 研究创新点34-35
- 3.4.1 对象上34-35
- 3.4.2 内容上35
- 3.4.3 方法上35
- 3.5 研究内容35
- 3.6 研究假设35-36
- 第四章 外来工子女自我同一性、自我控制与自我满意度的特点研究36-47
- 4.1 研究目的36
- 4.2 研究方法36-37
- 4.2.1 研究对象36
- 4.2.2 研究工具36-37
- 4.2.3 研究程序37
- 4.3 研究结果37-43
- 4.3.1 广州市外来工子女自我同一性的特点37-38
- 4.3.2 广州市外来工子女自我控制的特点38-41
- 4.3.3 广州市外来工子女自我满意度的特点41-43
- 4.4 讨论43-46
- 4.4.1 广州市外来工子女自我同一性的特点43-44
- 4.4.2 广州市外来工子女自我控制的特点44-45
- 4.4.3 广州市外来工子女自我满意度的特点45-46
- 4.5 本章小结46-47
- 第五章 外来工子女自我同一性、自我控制与自我满意度的关系研究47-54
- 5.1 研究目的47
- 5.2 研究方法47-48
- 5.2.1 研究对象47
- 5.2.2 研究工具47
- 5.2.3 研究程序47-48
- 5.3 研究结果48-51
- 5.3.1 外来工子女自我同一性各因子与自我控制各因子的关系48
- 5.3.2 外来工子女自我同一性各因子与自我满意度各因子的关系48-50
- 5.3.3 外来工子女自我控制各因子与自我满意度各因子的关系50
- 5.3.4 外来工子女自我控制、自我同一性与自我满意度的路径50-51
- 5.4 讨论51-53
- 5.4.1 外来工子女自我同一性与自我控制之间的相互关系51-52
- 5.4.2 外来工子女自我同一性与自我满意度之间的相互关系52
- 5.4.3 外来工子女自我控制与自我满意度之间的相互关系52-53
- 5.4.4 外来工子女自我同一性、自我控制与自我满意度的路径分析53
- 5.5 本章小结53-54
- 第六章 外来工子女自我控制的内隐研究54-61
- 6.1 研究目的54
- 6.2 研究方法54-57
- 6.2.1 实验对象54
- 6.2.2 实验材料54-55
- 6.2.3 实验设计55
- 6.2.4 实验程序55-56
- 6.2.5 数据处理56-57
- 6.3 研究结果57-59
- 6.3.1 不同自我同一性状态的外来工子女在三个实验中的差异57-58
- 6.3.2 内隐信念控制、行为控制、情境控制与自我同一性、自我满意度的相关58-59
- 6.3.3 外来工子女意识延缓、人际获得与内隐情境控制 D 值的回归59
- 6.4 讨论59-60
- 6.4.1 不同自我同一性状态的外来工子女在个实验中的差异59-60
- 6.4.2 内隐 D 值与自我同一性、自我满意度的各因子之间的相关分析60
- 6.5 本章小结60-61
- 第七章 研究总结与反思61-63
- 7.1 研究结论61-62
- 7.2 研究反思62-63
- 7.2.1 研究对象上的不足62
- 7.2.2 研究方法上的不足62
- 7.2.3 研究材料上的不足62-63
- 参考文献63-66
- 附录66-70
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 张灵聪,黄希庭;初中学生学习自我控制量表的编制[J];湖南师范大学教育科学学报;2002年03期
2 姜少凯;梁进龙;;农村留守儿童主观幸福感与心理健康的关系[J];桂林师范高等专科学校学报;2011年04期
3 沈莉;向燕辉;沃建中;;高中生主观幸福感与自我控制、人际交往及心理健康关系[J];中国健康心理学杂志;2010年07期
4 周艳华;林钻辉;吴佳敏;罗洁婉;;浅析外来工子女心理健康现状及教育对策[J];学理论;2010年01期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张灵聪;初中生学习自我控制特点的研究[D];西南师范大学;2001年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 焦洁;中学生自我控制能力与问题行为的关系及其干预研究[D];河北师范大学;2011年
2 李芳芳;石家庄市大学生家庭功能与自我同一性对主观幸福感的影响研究[D];河北师范大学;2007年
本文关键词:外来工子女自我同一性、自我控制和自我满意度的探索性研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:403750
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/403750.html
最近更新
教材专著