优势视角下针对青少年“早恋”行为的探究与引导

发布时间：2017-05-31 19:21

  本文关键词：优势视角下针对青少年“早恋”行为的探究与引导，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：早恋,在当今社会是一个敏感的话题,也是一个不容疏忽的问题,因为它在很大程度上影响了青少年正常的学习与生活。本文试图从社会工作中的优势视角出发,运用定量研究与质性研究相结合的方法对早恋问题进行相关研究。全文共分四个部分：第一部分提出了研究的问题,并对己有研究成果进行了梳理和评价,在此基础上引出了本研究的意义及研究设计与方法；第二部分对相关概念进行了解析,包括早恋的类型、成年人针对“早恋”现象的回应,以及亲密关系的内涵和青少年亲密关系的发展特点等；第三部分以质性访谈和问卷调查为依据,分别从主观原因和客观原因的角度来探究青少年早恋行为的原因；第四部分以优势视角来重新解读青少年的早恋现象,并探讨如何引导青少年的早恋行为,帮助他们建立健康的亲密关系。
【关键词】：青少年 早恋 亲密关系 优势视角
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G459
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-12
• 1.1 问题的提出8-10
• 1.1.1 “早恋”——越来越普遍的社会现象8-9
• 1.1.2 “早恋”的后果9-10
• 1.2 早恋研究的梳理10-11
• 1.3 本文选题的意义及创新11
• 1.3.1 选题意义11
• 1.3.2 主要创新点11
• 1.4 研究设计与方法11-12
• 1.4.1 研究思路11-12
• 1.4.2 研究方法12
• 第二章 相关概念解析12-21
• 2.1 “早恋”概说12-18
• 2.1.1 “早恋”的涵义12-13
• 2.1.2 “早恋”的类型13-15
• 2.1.3 “早恋”的特点及表现15-16
• 2.1.4 成年人对待“早恋”的态度16-18
• 2.2 亲密关系的内涵18-21
• 2.2.1 亲密关系的界定18-19
• 2.2.2 亲密关系的要素19
• 2.2.3 青少年亲密关系的发展特点及表现19-21
• 第三章 青少年“早恋”现象的原因探析21-27
• 3.1 主观原因21-24
• 3.1.1 青少年的性生理发育成熟21
• 3.1.2 反抗权威,获取成人感21-22
• 3.1.3 满足人际交往需要22-23
• 3.1.4 补偿亲情缺失,形成同辈关系23-24
• 3.2 客观原因24-27
• 3.2.1 压力下的“罗密欧与朱丽叶效应”24-25
• 3.2.2 低俗性文化的商业性传播及社会氛围的偏失25-27
• 第四章 优势视角下青少年“早恋”现象的解读与引导27-34
• 4.1 转变观念,从优势视角重新解读早恋现象27-30
• 4.1.1 “早恋”背后是青少年对亲密关系的渴望27-28
• 4.1.2 “早恋”的本质是青少年对获得权利和情感民主化的表达28-29
• 4.1.3 “早恋”是青少年寻求自我存在感的一种方式29-30
• 4.2 加强引导,帮助青少年建立健康的亲密关系30-31
• 4.2.1 开展青春期性教育,解决青少年的性困扰30
• 4.2.2 丰富校园文化生活,为青少年提供展示自我的舞台30-31
• 4.2.3 倡导健康的异性交往,创建健康的交往氛围31
• 4.3 完善个性,促进青少年身心健康成长31-34
• 4.3.1 培养青少年性别角色意识,学会做男孩、女孩31-32
• 4.3.2 提升青少年异性交往的能力32
• 4.3.3 积极陪伴,增强与青少年的情感沟通32-34
• 参考文献34-36
• 附录一：访谈提纲36
• 附录二：访谈案例36-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：410438