云计算辅助教学在高校教学中的应用研究

发布时间：2017-06-03 03:09

  本文关键词：云计算辅助教学在高校教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国教育信息化的进程中，大部分高校都拥有自己的网络中心和计算中心，并且巨资购买基础硬件设施、教育网带宽、系统平台、软件程序、信息资源等，以期推进信息化应用。但是，对于高校而言，通过投资的方式升级信息中心设备成本较高，而且难以满足教育信息系统迅速发展和服务多元化的要求。云计算模式为高校提供了适宜的借鉴方案，教育机构网络中心、数据中心的相应工作将可以选用云计算服务来完成。 高校通过向云计算服务提供商租赁基础设施、运算能力等使用权的方式，在虚拟化环境里开发信息化教育资源、实施信息化教育应用。高校接入云计算服务后，无需再花费大量资金购买商业软件授权，云计算提供了大量的常用应用软件，如Office办公套件等。但目前这些教育信息化软件资源应用到实际教学中和具体课程结合的案例少，使得信息化软件资源与课程脱节，降低了课堂的教学效率和效益。 本课题针对高校现有教学模式，以CCAI理念为指导，把云计算里的PaaS引入到高等学校教学中来，研究其在高校教学中的具体应用与实践；并以在CCAI平台上开展《网络教育应用》课程为例，对教学系统设计、教学实践、教学环境、教学评价等方面进行研究；最后搭建基于云平台的《网络教育应用》教学网站，优化教师教学过程和学生学习过程，以促进高校教学活动的实施。 随着信息技术由计算机时代迈入互联网时代，教育信息化也一定会由以计算机辅助教育应用为中心过渡到以计算、数据和服务为中心，云计算的发展为这种过渡提供了可能和技术支持。随着云计算技术的不断发展和普及，，其廉价、方便、安全的优势必将吸引更多的高校在“云”端进行日常教育信息化办公。
【关键词】：云计算 云计算辅助教学 新浪云平台 教学系统设计 混合式学习
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 创新点摘要6-9
• 第一章 概述9-13
• 1.1 研究背景9
• 1.2 云计算辅助教学研究现状9-11
• 1.2.1 国外高校研究现状9
• 1.2.2 国内高校研究现状9-10
• 1.2.3 研究现状分析10-11
• 1.3 混合式学习模式研究现状11
• 1.4 研究内容与意义11
• 1.5 论文的组织结构11-13
• 第二章 云计算辅助教学13-22
• 2.1 计算机辅助教学13
• 2.2 云计算13-17
• 2.2.1 云计算的概念14-15
• 2.2.2 云计算体系架构15-16
• 2.2.3 云计算平台介绍16-17
• 2.3 云计算辅助教学17-22
• 2.3.1 云计算辅助教学的新特征18-19
• 2.3.2 云计算辅助教学的发展19
• 2.3.3 云计算辅助教学的意义19-20
• 2.3.4 云计算辅助教学的策略20-22
• 第三章 云计算辅助教学下的混合式学习模式研究22-27
• 3.1 混合式学习理论概述22-24
• 3.1.1 国内外混合式学习定义22-23
• 3.1.2 云计算辅助教学下的混合式学习界定23
• 3.1.3 云计算辅助教学下的混合式学习内涵23-24
• 3.2 混合式学习理论基础24-25
• 3.2.1 混合式学习支持理论24
• 3.2.2 云计算辅助教学下的混合式学习基本思想24-25
• 3.3 云计算辅助教学下的混合式学习教学设计25-26
• 3.4 云计算辅助教学下的混合式学习优势26-27
• 第四章 基于云平台的《网络教育应用》教学网站设计27-34
• 4.1 《网络教育应用》教学网站云平台选择27-28
• 4.2 《网络教育应用》教学网站设计原则28-29
• 4.2.1 教学首要性原则28-29
• 4.2.2 技术适用性原则29
• 4.2.3 方式先进性原则29
• 4.3 基于 SAE 的《网络教育应用》教学网站主要版块设计29-32
• 4.3.1 学生自主学习版块29-30
• 4.3.2 学生作品展示版块30
• 4.3.3 互动交流版块30-31
• 4.3.4 作业版块31-32
• 4.3.5 在线考试版块32
• 4.4 基于 SAE 的《网络教育应用》教学网站总体设计32-34
• 第五章 基于云平台的《网络教育应用》教学网站实现34-45
• 5.1 网站风格设计34-36
• 5.1.1 网站风格设计原则34-35
• 5.1.2 《网络教育应用》教学网站风格设计35-36
• 5.2 课程资源建设36-39
• 5.2.1 教学内容分析36-37
• 5.2.2 教学目标分析37-38
• 5.2.3 课程资源设计的具体实现38-39
• 5.3 交互式活动设计与实现39-42
• 5.3.1 作业版块的设计与实现39-41
• 5.3.2 在线考试版块的设计与实现41-42
• 5.4 协作式活动设计与实现42-44
• 5.4.1 互动交流版块的设计与实现42-43
• 5.4.2 知识扩展版块的设计与实现43
• 5.4.3 教学案例版块的设计与实现43-44
• 5.5 教学实践总结与反思44-45
• 第六章 其它云服务在高校教学中的应用45-50
• 6.1 百会云平台45-47
• 6.1.1 情景创设与任务提出45
• 6.1.2 问题探究与任务完成45-46
• 6.1.3 教学评价46-47
• 6.2 金山快盘47-50
• 6.2.1 文件自动同步47
• 6.2.2 团队协作47-48
• 6.2.3 版本控制48
• 6.2.4 文件共享48-50
• 结论50-52
• 参考文献52-55
• 发表文章目录55-56
• 致谢56-57
• 学位论文摘要57-66

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 黄晓涛;王芬;吴驰;龙涛;;云计算平台下网络课堂生成性教学设计框架研究[J];现代教育技术;2013年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 刘超;基于云计算辅助教学平台的课程混合式学习研究与应用[D];东北石油大学;2013年

2 程静飞;云服务平台支持下的混合式学习模式研究[D];河南师范大学;2013年

  本文关键词：云计算辅助教学在高校教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：417130