西安建筑科技大学草堂校区书院建筑设计研究

发布时间：2017-06-03 23:10

  本文关键词：西安建筑科技大学草堂校区书院建筑设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：西安建筑科技大学在近年的办学过程中逐渐认识到，要办好一所综合性的大学，除了现代化的硬件设施和丰富的教学资源外，最重要的是提升校园的文化底蕴。为此学校在规划新校区的过程中，提出了融中国传统教育思想与西方现代教育理念为一体的校园建设方针。 书院是中国历史上一种特殊形式的教育机构，在传统的高等教育中具有极其重要的地位。它萌芽于唐末五代，兴盛于宋、明、清代。书院教育作为印有鲜明中国传统的教育模式，拥有其他教育形式所不具有的优势，包括它的亲和力、凝聚力、认知度等都是对书院独有特点的概括。 以现代眼光看来，，书院教育是一种既传统又现代的办学模式。书院精神是书院的精髓所在，它不仅指导学生进行文化知识的学习，更对学生道德品质和人格内涵的培养起着潜移默化的作用。书院精神不但在古代具有指导性作用，在现代高等教育中也具有其价值独特的一面。 本文以西安建筑科技大学草堂校区的实际项目工程为原型，以探索书院精神在现代高校建筑中的具体实现途径为主要目的，结合对传统书院的空间研究，深入阐述并分析了书院制在草堂校区设计中的具体体现。文中以现实原型为依托，融入理论和实践研究成果，以阶梯式的递进设计理念分述了草堂校区书院建筑从概念生成到深入设计的全过程。 文章中本着对现代高校发展前景负责的态度，提出了许多对高校发展书院建筑的可行性分析，以及在对传统书院精神更好的融入现代高校的解决思路上下了不少功夫，目的就是想借此研究机会为今后高校书院建筑的发展提供思路，以期为高校的校园文化注入些许鲜活的生命力，进而使书院传统在高校的高等教育中不断延续。
【关键词】：高校 书院建筑 书院精神 校园文化 草堂校区
【学位授予单位】：西安建筑科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TU244.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-10
• 1 绪论10-20
• 1.1 选题的背景10-11
• 1.2 选题的目的及意义11
• 1.3 国内外相关研究概况11-14
• 1.4 论文相关理论研究现状14-15
• 1.5 概念界定15
• 1.6 论文的研究框架和内容15-17
• 1.7 研究方法17-20
• 2 西安建筑科技大学草堂校区工程项目概述20-30
• 2.1 项目建设的背景20-23
• 2.1.1 背景综述20
• 2.1.2 项目建设的必要性20
• 2.1.3 项目区位及选址20-22
• 2.1.4 校园文化体现22-23
• 2.1.5 书院制对校区建设的影响23
• 2.2 西安建筑科技大学草堂校区规划设计概况23-27
• 2.2.1 历次规划方案回顾23-26
• 2.2.2 书院制指导下的草堂校区总体规划26-27
• 2.3 本章小结27-30
• 3 多中心化—草堂校区采用分区书院的合理性分析30-46
• 3.1 传统书院空间功能的研究30-33
• 3.1.1 传统书院空间功能研究的缘起30
• 3.1.2 传统书院空间功能解读30-33
• 3.2 新形势下对传统书院的取舍33-35
• 3.2.1 对传统书院取舍的必要性33
• 3.2.2 传统书院模式的办学优势33-34
• 3.2.3 传统书院办学模式的不足34-35
• 3.3 大学办学采取分区书院的优势35-39
• 3.3.1 功能分区与书院分区的比较35-37
• 3.3.2 分区书院优势在指导设计中的理论总结37-39
• 3.4 草堂校区分区书院与整体校区的关系39-43
• 3.4.1 一个教学城与三个书院39
• 3.4.2 分区书院与校区建筑风格的定位39-41
• 3.4.3 教学资源与分区书院的共享41-42
• 3.4.4 新校区未来的分期建设情况42-43
• 3.5 本章小结43-46
• 4 书院人文精神初探—南山书院建筑设计研究46-70
• 4.1 南山书院建筑设计背景综述46-47
• 4.1.1 引述46
• 4.1.2 南山书院设计背景46-47
• 4.2 南山书院建筑设计方案概况47-53
• 4.2.1 南山书院建筑设计方案对比47-52
• 4.2.2 南山书院建筑设计方案的选择52-53
• 4.3 南山书院建筑设计方案的调整过程53-55
• 4.4 南山书院宿舍组团的人文性体现55-59
• 4.4.1 对宿舍组团院落空间的分析55-56
• 4.4.2 对宿舍组团内宿舍楼建筑的研究56-59
• 4.5 南山书院教学区的人文性体现59-60
• 4.6 对南山书院食堂的人文性思考60-61
• 4.7 对南山书院人文精神的其他思考61-64
• 4.8 南山书院建筑实际建设问题汇总及反思64-68
• 4.9 本章小结68-70
• 5 书院秩序的回归—子午书院建筑设计研究70-84
• 5.1 子午书院建筑设计背景综述70-71
• 5.1.1 引述70
• 5.1.2 子午书院设计背景70-71
• 5.2 重铸秩序—书院建筑设计理念的新认识71-75
• 5.2.1 对传统书院空间的重新解读71-73
• 5.2.2 西安碑林书院空间对建筑布局的启示73-74
• 5.2.3 新方案的确立74-75
• 5.3 子午书院建筑设计方案解读75-83
• 5.3.1 宿舍楼的布局75-77
• 5.3.2 多功能模式下的食堂建筑77-80
• 5.3.3 以秩序为导向的教学区80-82
• 5.3.4 书院的其他思考82-83
• 5.4 本章小结83-84
• 6 自由的书院空间—紫阁书院建筑设计研究84-102
• 6.1 紫阁书院建筑设计背景综述84-85
• 6.1.1 引述84
• 6.1.2 紫阁书院设计背景84-85
• 6.2 书院建筑设计理念的新认识85-88
• 6.2.1 对传统街巷空间的认识85-86
• 6.2.2 传统街巷空间的实例分析86-88
• 6.3 紫阁书院设计的新思考88-93
• 6.3.1 紫阁书院方案的整体思路88-89
• 6.3.2 学生服务功能的调整过程89-91
• 6.3.3 整理思路后的新探索91-93
• 6.4 对紫阁书院学生宿舍楼的思考93-98
• 6.4.1 清华大学紫荆公寓的住宿模式93-94
• 6.4.2 紫阁书院学生宿舍楼的宿舍模式94-95
• 6.4.3 宿舍楼庭院景观的形式95-97
• 6.4.4 结合宿舍楼解决自行车停放问题97-98
• 6.5 对食堂与教学区的思考98-100
• 6.6 本章小结100-102
• 7 求同存异—书院方案的对比研究102-110
• 7.1 书院方案统一中求变102-105
• 7.1.1 建筑风格统一102-103
• 7.1.2 设计思路统一中有变103-105
• 7.1.3 设计理念阶梯式递进105
• 7.2 书院方案各自特点105-108
• 7.2.1 设计理念特点105-106
• 7.2.2 总体布局特点106-107
• 7.2.3 细节设计特点107-108
• 7.3 书院方案数据统计108-109
• 7.4 本章小结109-110
• 8 结语—有生命的高校书院建筑110-116
• 8.1 对高校书院建筑发展重要性的总结110-112
• 8.2 对论文研究内容的总结112-113
• 8.3 对未来高校书院建筑的展望113-116
• 致谢116-118
• 参考文献118-120
• 图表目录120-128
• 攻读硕士研究生期间发表的论文128

【参考文献】

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1 冒亚龙;湖南南岳书院建筑空间形态与文化表达研究[D];昆明理工大学;2003年

2 彭丽莉;巴蜀书院建筑特色研究[D];重庆大学;2006年

3 商亚楠;书院文化与中国高校校园建设[D];西安建筑科技大学;2010年

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本文编号：419434