张之洞与井上毅实业教育思想比较研究

发布时间：2017-06-09 22:06

  本文关键词：张之洞与井上毅实业教育思想比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作为职业教育的早期发展形式，实业教育直接影响着国家各项产业的发展状况，进而影响到一个国家国运的兴衰。本研究以近代中日两国在面对西力东侵、西学东渐历史潮流时的应对为背景，来考察对中日两国职业教育各自产生了重要影响的历史人物——张之洞与井上毅的实业教育思想。 对张之洞与井上毅的实业教育思想进行比较研究，有助于我们从中窥探近代中日两国兴衰的一些缘由。或许可以为当代中国职业教育乃至中国整个教育领域的改革提供角度更为独特、层次更为多样的启示。在进行职业教育改革需要借鉴“他山之石”的过程中，本论文的研究可以为在职业教育改革中对外来经验进行借鉴时如何避免“拿来主义”的全盘照搬与蜻蜓点水式的浅尝辄止提供一些镜鉴。 本论文主要分为以下部分：首先，对相关基本概念进行辨析与界定；其次，概述张之洞与井上毅实业教育思想的发展脉络；再次，对二者进行异同比较；第四，对二者之间产生异同的缘由进行包括教育学、历史学、社会学、文化学、心理学等多角度的探究分析；最后，本论文将总结出张之洞与井上毅实业教育思想在推动近代中日发展变革中的经验教训，从而为当今中国职业教育乃至整个教育的改革与发展得出有益的启示。 通过比较分析，本研究认为张之洞与井上毅之间的实业教育思想存在的共性主要有：都主张借鉴异域实业教育的先进经验；都坚持本国的基本文化教育传统；都重视实业教育师资的培养。而张之洞与井上毅二人之间的实业教育思想有如下不同：实业教育思想的来源不尽相同；对实业教育经费保障体系建设的重视程度有别；实业教育思想的实践成效有异。 二者实业教育思想呈现出异同杂糅特点的原因是复杂的。我们必须正确分析近代中日两国的政治、经济、文化、教育等社会宏观背景的异同以及张之洞与井上毅他们各自的个性特征。 本研究认为，对异域教育先进经验的借鉴应当坚持积极与合理并重的态度；职业教育改革应当以相关法律法规体系的建立和完善为重点；职业教育应当更好地坚持理论与实际相结合的原则。
【关键词】：张之洞 井上毅 实业教育思想 比较
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G529
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 序言9-23
• （一）选题缘由9-11
• 1.现实的必要性9
• 2.个人研究的兴趣9-11
• （二）本课题研究的意义11-12
• 1.理论意义11
• 2.实践意义11-12
• （三）文献综述12-21
• 1.国内外对张之洞实业教育思想研究的现状分析12-15
• 2.国内外对井上毅实业教育思想研究的现状分析15-19
• 3.国内外对张之洞与井上毅实业教育思想比较研究的现状分析19-21
• （四）本课题研究的思路与方法21-22
• 1.研究的思路21
• 2.研究的方法21-22
• （五）本课题研究的创新之处22-23
• 一、概念界定23-35
• （一）实业与实业教育23-27
• 1.实业23-24
• 2.实业教育24-27
• （二）职业与职业教育27-31
• 1.职业27-28
• 2.职业教育28-31
• （三）实业教育与职业教育的关系31-35
• 二、张之洞与井上毅的实业教育思想概述35-49
• （一）张之洞的实业教育思想概述35-40
• 1.张之洞其人其事35-38
• 2.张之洞的实业教育思想38-40
• （二）井上毅的实业教育思想概述40-49
• 1.井上毅其人其事40-46
• 2.井上毅的实业教育思想概述46-49
• 三、张之洞与井上毅的实业教育思想之比较49-85
• （一）张之洞与井上毅的实业教育思想之共性49-76
• 1.都坚持理论与实际相结合的原则49-54
• 2.都主张借鉴异域实业教育的先进经验54-65
• 3.都坚持本国的基本文化教育传统65-72
• 4.都重视实业教育师资的培养72-76
• （二）张之洞与井上毅的实业教育思想之差异76-85
• 1.实业教育思想的来源不尽相同76-78
• 2.对实业教育经费保障体系建设的重视程度有别78-83
• 3.实业教育思想的实践成效有异83-85
• 四、张之洞与井上毅实业教育思想异同之缘由探析85-113
• （一）政治因素85-89
• （二）经济因素89-95
• （三）文化因素95-105
• （四）教育因素105-108
• （五）个人因素108-113
• 五、启示113-117
• （一）对异域教育先进经验的借鉴应当坚持积极与合理并重的态度113-115
• （二）职业教育改革应当以相关法律法规体系的建立和完善为重点115
• （三）职业教育应当更好地坚持理论与实际相结合的原则115-117
• 六、主要参考文献117-125
• （一）中文类117-122
• 1.著作类117-120
• 2.论文类120-122
• （二）外文类122-125
• 1.著作类122-124
• 2.论文类124-125
• 致谢125-126
• 攻读硕士学位期间发表学术论文及参与课题研究的情况126-127

【参考文献】

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本文编号：436765