基于课堂情境的教案设计

发布时间：2017-06-10 13:06

  本文关键词：基于课堂情境的教案设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学生的真实生活是复杂的,也是不确定的,基于新课改理念的一线教师的教案也不应仅仅局限在教材的知识世界里,教师、教材、学生、课堂环境等都是教师必须考虑的课程资源。教师基于新课程理念,创生课程理念以及教学反思的基础上进行教案设计才能赋予课堂以生命活力。基于课堂情境下的教案设计,既是对教师课程开发的尊重,也是新课程理念的要求,更是使课程、教学贴近学生生活的必然选择。
【作者单位】： 长江师范学院教师教育学院;
【关键词】： 新课程改革 教案设计 课堂情境
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 一线教师对新课程改革理念的把握有多种形式,其中教案的设计是对新课改理念把握的一个重要环节,而教案的设计又必须强调课堂的情境性,缺乏课堂情境的教案是无法在教师与学生相互作用的过程中发挥其应有的积极作用的。当前诸多学校的实际情况是学校的教师不重视教案、不重视教

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