论课程改革之复杂性逻辑:声辩及其构想

发布时间：2017-06-11 01:03

  本文关键词：论课程改革之复杂性逻辑:声辩及其构想，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新课改面临着诸多限制出现了"穿新鞋走老路"的现象,有学者在追问方式与归因方式上存在着对课程改革的简单性误读与误解,由此忽视与低估了课程改革的复杂性逻辑。消解简单性思维所诱发的偏执及其困顿,关键在于运用复杂科学的思维方式,进而从课程改革的非线性特征、过程性旨趣以及关系性品质三个维度为课程改革之复杂性进行声辩。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 简单性思维 复杂性逻辑 穿新鞋走老路
【分类号】：G423
【正文快照】： 新课改逾时至今,取得显著成就的同时面临着诸多限制也存在着难以避免的“穿新鞋走老路”的现象,问题的出现使得部分学者秉承着简单性思维的归因方式以及追问方式彻彻底底的对课程改革本身进行误解与误读,进而断言新课改临危而不知,就此直接否定改革本身。这种简单性思维忽视

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 薛汉伟;马克思恩格斯的国家所有制理论与现实[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2000年06期

2 余雅风;;教育立法必须以教育的公共性为价值基础[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年01期

3 任德胜,郭凤仙;公共决策失误的界定及表现[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2005年03期

4 林志鹏;论社会转型期我国公民政策参与[J];长白学刊;2003年05期

5 袁双龙;屈正良;;农村职业学校教师压力问题探析[J];四川职业技术学院学报;2006年01期

6 周义程,孙学玉;政治与行政二分法批判的批判[J];重庆社会科学;2005年09期

7 郑德高;城市规划运行过程中的控权论和程序正义[J];城市规划;2000年10期

8 邬志辉;教育的内在失衡与重建——人之和谐发展视角的审视[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2005年05期

9 乐军;远程教育网上教学质量监控信息模型的系统化构建[J];中国远程教育;2005年06期

10 连云;加强绩效评估 推动政府经济职能转变[J];地方政府管理;2000年09期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 朱长明;;“委托代理”视角下的转型期公共决策失误[A];“落实科学发展观推进行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2006年年会论文集[C];2006年

2 滕世华;;公共服务体制改革中的利益表达[A];“落实科学发展观推进行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2006年年会论文集[C];2006年

3 何华兵;;政策过程理论回顾与展望——文献述评[A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C];2007年

4 陈世香;;论公共行政研究中的宪政主义公共利益观[A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C];2007年

5 邓华;张凤军;;公共政策制定中的参与者互动困境及其多维度化解[A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C];2007年

6 唐安奎;;寻求合法性:高校趋同的动力机制——再论高校恰当定位为何这么难[A];科学发展观和中国高等教育——2005年高等教育国际论坛论文汇编[C];2005年

7 张本祥;;关于不可计算问题——从汶川大地震的预报问题谈起[A];中国科学技术协会2008防灾减灾论坛论文集[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 祁型雨;利益表达与整合[D];华中师范大学;2003年

2 杜晓利;教育研究重心的转移[D];华东师范大学;2003年

3 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年

4 梁林梅;教育技术学视野中的绩效技术研究[D];华南师范大学;2004年

5 徐文;教育产权论[D];华中师范大学;2004年

6 张俐蓉;信息技术与学校教育关系的反思与重构[D];华东师范大学;2004年

7 姜月;遮蔽与解蔽[D];华东师范大学;2004年

8 庞青山;大学学科结构与学科制度研究[D];华东师范大学;2004年

9 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年

10 张喜红;当代中国社会团体政治参与问题研究[D];吉林大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李有贵;制度创新机制论[D];中南大学;2002年

2 王等等;教育功能观的社会学分析[D];西北师范大学;2002年

3 宁彦锋;课程创新的教师动员：路径分析[D];华东师范大学;2003年

4 顾志红;新课程的教师培育[D];华东师范大学;2003年

5 汪淑娟;让农民组织起来[D];华南师范大学;2004年

6 周勇军;课程政策实施研究[D];四川师范大学;2004年

7 陈建俞;我国高等教育投资政策执行的系统分析[D];华东师范大学;2004年

8 朱奕;高校后勤社会化改革的难点及对策分析[D];华东师范大学;2004年

9 杨彩霞;转型领导与组织聚变的关系及其在学校中应用的研究[D];浙江师范大学;2004年

10 陶鹏;官僚制下政策执行阻滞因素的分析[D];吉林大学;2004年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王策三;认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京大学教育评论;2004年03期

2 张正江;教育的本质:传授知识还是培养人?——与王策三先生商榷(续)[J];教育发展研究;2005年05期

3 丛立新;平等与主导:师生关系的两个视角[J];教育学报;2005年01期

4 王策三;;关于课程改革“方向”的争议[J];教育学报;2006年02期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 周加仙;基于脑的教育研究：反思与对策[D];华东师范大学;2004年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曾龙;梁彦清;;复杂性思维下的师生关系[J];高教发展与评估;2006年02期

2 姜海燕;;课堂教学中的复杂性“飞地”[J];现代教育论丛;2009年11期

3 侯爱荣;姜德刚;;复杂性思维与我国当代教师角色的转换[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年04期

4 曾龙;邓志伟;;复杂性思维与和谐师生关系的建构[J];当代教育科学;2006年21期

5 苏鸿;;复杂思维视野中的教育世界[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年04期

6 李志超;朱成科;;论教育学话语场的课程目标构建[J];当代教育科学;2009年05期

7 李志超;朱成科;;块茎到星丛:教育学话语场的课程目标构建[J];湖南师范大学教育科学学报;2009年03期

8 刘徽;;简单性与复杂性:思考课堂教学的新维度[J];全球教育展望;2005年03期

9 文雪;;复杂性:一种教育思维的偏移[J];当代教育科学;2006年13期

10 杨建朝;;教育研究思维转向:从简单性到复杂性[J];时代人物;2008年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 蒋园园;复杂理论视阈下的教育政策执行研究[D];华东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 曹静;论走向复杂性思维的教学理论研究[D];天津师范大学;2007年

2 赵宁宁;基于复杂性思维下的学校管理研究[D];河南师范大学;2011年

3 高山;复杂性视野下的教育技术学研究范式初探[D];云南大学;2011年

  本文关键词：论课程改革之复杂性逻辑:声辩及其构想，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：440389