建立教师培训学分管理制度的问题与对策思考

发布时间：2017-06-14 22:13

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【摘要】：建立严格的教师培训学分管理制度,有利于促进教师不断学习和专业发展,有利于教师终身学习体系的构建。目前的教师培训学分制管理处于起步阶段,针对简单化和形式化问题,需要加强对教师培训学分制管理的研究,开展试点工作;加强教师培训机构各项建设,提高培训能力;加紧制定教师培训中长期培训规划和实施配套文件。
【作者单位】： 合肥师范学院教师教育研究中心;
【关键词】： 教师培训 培训制度 学分制管理 问题 对策
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2011]1号)从培训任务、机制建立、学分登记和政策保障等方面,对“建立严格的教师培训学分管理制度”提出要求:教师在5年周期内,需修满规定学分(学时)的培训课程。如:新任教师岗前培训不少于120学时,在职教师岗位培训每5

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