心育与德育30年关系研究:成就、问题、前瞻

发布时间：2017-06-15 04:08

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【摘要】：我国近30年来关于心育与德育关系的研究成果丰硕。研究总体上存在着包含论和并列论两种观点,学者们在深入研究了它们的相互关系以及我国在心育和德育方面的良好传统、已有的经验等基础上,提出了心育与德育相结合的途径、模式,并在实践中进行了卓有成效的探索。当然现有的研究中还存在不少的问题,需要总结反思,并在今后的研究中不断完善和丰富。
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【关键词】： 心育 德育 以心育德 以德育心
【基金】：教育部人文社科研究规划课题“高等院校推进科学无神论教育的创新发展研究——基于心理动力学视角”(12YJA710029)
【分类号】：G41
【正文快照】： 20世纪90年代以来,随着社会对心理健康的关注,心理健康教育(以下简称“心育”)应运而生并蓬勃发展。由于我国的特殊国情,从事心育工作的人员中,除极少部分是心育专业工作者外,更多的是德育工作者。因此,如何正确认识和处理心育与德育的关系,一直是学校德育工作者和心育工作者

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本文编号：451405