杜威与孔子的教育哲学:历史视野与当代意义

发布时间：2017-06-20 11:19

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【摘要】：孔子与杜威是中西教育思想史上极为重要的人物,对各自国家乃至世界的教育发展皆产生了重要的影响。两位大哲在基本的哲学思想、教育的本质、教育与社会的关系、教育与德育的关系、教育方法等方面皆有会通之处。深入比较这两种在不同文化和政治背景下产生的教育思想,可以促进东西方教育哲学的相互理解与借鉴。
【作者单位】： 中南大学公共管理学院哲学系;
【关键词】： 杜威 孔子 教育哲学
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“探究、逻辑与知识:当代哲学语境中的杜威哲学研究”(12YJC720043) 中央高校基本科研业务费青年教师助推专项、中南大学自由探索计划:《杜威哲学的方法论体系及其现代意义研究》(2011QNZT213)
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 孔子对于中国两千多年的教育史产生了重要影响,是万世师表,在全球建有三百多所孔子学院。而杜威是西方教育史上和柏拉图、卢梭齐名的三大教育家之一,在世界范围内有着深远的影响。两人都从事过教育实践,开创学校以践行自己的教育理论。杜威在中国进行了两年多的讲学,被中国学

【参考文献】

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本文编号：465481