化学概念图教学平台的开发及其简单应用的研究
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【摘要】:本文以当今概念图教学应用的时代背景为依据,以化学学科教育的现实状况为基础,以及基于计算机技术的化学概念图教学设计研究而铺开的。为了应对目前中学化学教学中出现的情况,笔者提出了通过开发设计化学概念图教学平台辅助化学学科教学的研究方案,并对其实施的理论依据、开发设计的理念、开发过程的可行性、概念图教学的教学特征、教学原则、以及技术实现途径进行了论述。 在问题提出阶段,笔者详细地论述了研究利用化学概念图教学平台提高中学化学教学的背景,它既是新课程改革的要求,也是现今教育理论以及新技术革命能有效运用于实际教学的要求。文章集中介绍了问题研究的时代背景、现实背景、文献综述研究结果、研究目的及问题的提出几个方面。 在研究设计和理论支撑部分,主要对概念图教学的内涵和发展做了详细的研究,同时结合到本实验室的研究方向—信息技术,对信息技术支持下的化学概念图教学的内涵、意义以及应用做了详实的界定。 在化学概念图教学平台的设计和开发部分,笔者主要介绍了化学概念图教学平台开发过程中涉及到的一些具体是技术性问题,同时全面展示了完成后的化学概念图教学平台的功能。 最后一个部分,笔者结合到自己开发设计的教学平台,详细的设计了一个利用概念图教学平台进行实际教学的案例,此案例的设计,从课前的引课到课中的知识讲解以及课后的练习都应用了化学概念图的理念,希望通过案例可以给大家以启示。
【关键词】:概念图教学 信息技术 化学概念图教学 教学设计
【学位授予单位】:四川师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G434;O6-4
【目录】:
- 摘要4-6
- Abstract6-10
- 1 问题的提出10-20
- 1.1 时代背景10-13
- 1.1.1 概念图教学应用的要求10-12
- 1.1.2 新课程改革发展的需要12
- 1.1.3 信息技术飞速发展12-13
- 1.2 现实背景13-15
- 1.2.1 学生形成概念的现状13-14
- 1.2.2 化学学科特点14
- 1.2.3 客观条件的成熟14-15
- 1.3 文献综述研究15-17
- 1.4 研究目的及问题的提出17-19
- 1.5 研究的内容和方法19-20
- 2 研究设计及其理论依据20-28
- 2.1 概念图教学的内涵和发展20-23
- 2.1.1 概念图教学的界定20
- 2.1.2 概念图教学的发展20-22
- 2.1.3 概念图教学的意义22-23
- 2.1.4 当前概念图教学的不足23
- 2.2 基于信息技术的化学概念图教学的研究23-28
- 2.2.1 基于信息技术的概念图教学23-26
- 2.2.2 基于信息技术的化学概念图教学研究26-28
- 3 化学概念图教学平台的设计与开发28-44
- 3.1 化学概念图教学平台简介28-32
- 3.1.1 化学概念图教学平台的定义28
- 3.1.2 化学概念图教学平台的主体构思28-30
- 3.1.3 化学概念图教学平台的特点30-31
- 3.1.4 化学概念图教学平台研究的意义31-32
- 3.2 化学概念图教学平台的设计与开发过程32-44
- 3.2.1 化学概念图平台的设计与开发32-34
- 3.2.2 开发过程中所需解决的关键技术问题34-36
- 3.2.3 化学概念图教学平台功能简介36-44
- 4 利用化学概念图教学平台进行教学设计44-60
- 4.1 利用化学概念图教学平台进行教学设计44-60
- 4.1.1 概念图教学设计概念界定及阐释44-47
- 4.1.2 基于化学概念图教学平台的教学设计47-60
- 5 结束语60-61
- 参考文献61-63
- 附录63-71
- 致谢71-72
- 研究生期间主要学术成果72
【参考文献】
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