近十年我国德育理念研究的进展与反思

发布时间：2017-06-28 22:23

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【摘要】：近十年来,我国德育理念研究取得了较大的进展,出现了人性化德育、主体性德育、生活化德育、体验性德育、生态化德育和制度化德育等新的理念形态。反思我国德育理念研究,今后须注意厘清德育理念的本质内涵问题、德育理念的价值关涉问题、德育理念的实践取向问题、德育理念的协调整合问题以及德育理念的理论基础问题。
【作者单位】： 徐州工程学院教育科学与技术学院;
【关键词】： 德育理念 进展 反思
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“改革开放30年德育基本理论发展研究”(DEA090278) 徐州工程学院党建与思想政治教育研究会重点课题(xdjzy2011zd005)阶段性成果
【分类号】：D64
【正文快照】： 进入21世纪的这十年是我国经济社会高速发展的时期,也是人们物质生活水平提高最快的时期。同时,面对改革开放和社会转型带来的诸多问题,面对全球化、信息化和文化变迁带来的诸多挑战,特别是社会利益格局和利益关系的重新调整以及社会生活的日趋多样化,我国德育理念研究也呈现

【参考文献】

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【相似文献】

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