微信支持下的混合式学习研究——以“摄影基本技术”课程为例

发布时间：2017-07-06 18:01

  本文关键词：微信支持下的混合式学习研究——以“摄影基本技术”课程为例

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【摘要】：本文从微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能出发,分析微信的教育功能,并将其应用于混合式学习,构建了微信支持下的混合式学习模式,并以"摄影基本技术"课程为例,简述了微信支持下的混合式学习案例设计方案与实施过程,由此证明微信支持下的混合式学习能够有效地促进学生的学习。
【作者单位】： 东北师范大学计算机科学与信息技术学院;佳木斯大学教育科学学院;
【关键词】： 微信 混合式学习 研究 摄影
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“基于公民教育视域的全民媒介素养教育课程体系建设与实践研究”(项目编号:11YJA880011)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出随着计算机技术的飞速发展以及互联网技术的逐渐成熟,越来越多的人意识到混合式学习的重要性。所谓的混合式学习,即Blending Learning,就是要把传统教与学方式的优势和e-Learning(即数字化或网络化学习)的优势结合起来;也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控

【参考文献】

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本文编号：527205