跨文化教育的内涵、意义与原则

发布时间：2017-07-08 17:15

  本文关键词：跨文化教育的内涵、意义与原则

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【摘要】：随着我国对外交流活动的越来越多,跨国域、跨民族、跨文化的异质、异域文化冲击已日益为人们所关注。我国的跨文化教育必须坚持社会主义核心价值体系的主导地位,同时也要坚持开放平等、尊重宽容的等基本原则,消解固步自封、妄自尊大、歧视偏狭等消极的跨文化态度。
【作者单位】： 齐齐哈尔医学院;
【关键词】： 跨文化教育 民族精神 外来文化
【分类号】：G40
【正文快照】： 跨文化教育最早产生于20世纪70年代的欧美国家,20世纪的1992联合国教科文组织在《教育对文化发展的贡献》中正式提出了“跨文化教育”的概念,明确倡导各种文化互动的跨文化教育理念,从此,跨文化教育开始发展为多种文化的教学和学习的表现形式。一、跨文化教育的内涵“跨文化教

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本文编号：535527