基于网络教学资源平台的个性化自主学习研究

发布时间：2017-07-16 18:31

  本文关键词：基于网络教学资源平台的个性化自主学习研究

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【摘要】：在分析国内外关于个性化自主学习研究的基础上,总结个性化自主学习的特征,提出基于网络教学资源平台的学生个性化自主学习方法框架,介绍实现基于网络教学资源平台的个性化自主学习的关键技术,提出利用搜索引擎、Web Service、个性化定制等技术整合校园分散的网络教学资源,设计开发学生个性化自主学习的门户,即通过在该门户上集中学生感兴趣的、专业对口的相关教学资源,创造一个没有教师监督,却能正确引导学生学习,并能对学习进度和效果进行有效评估的个性化自主学习环境。
【作者单位】： 武汉工业学院网络中心;武汉工业学院数学与计算机学院;
【关键词】： 网络教学资源 个性化自主学习 学习特征分析 个性化定制 资源整合 学习环境
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划重点项目“网络教学资源平台上的个性化自主学习环境构建研究”(2011A046) 湖北省教育科学“十二五”规划一般项目“基于建构主义的网络个性化教学情境的架构研究”(2011B615)
【分类号】：G434
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要倡导启发式、探究式学习,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造有益于独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。为适应社会发展对高素质创造型人才的需要,学校需要为学生创造一个自主式、个

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