21世纪初期英美教育信息化战略规划及其启示

发布时间：2017-07-18 02:08

  本文关键词：21世纪初期英美教育信息化战略规划及其启示

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【摘要】：文章详细分析了英国《使用技术:下一代学习(2008-2014)》战略和美国《变革美国教育:用技术促进学习》战略,认为英美教育信息化战略规划对我国教育信息化建设的启示在于:以促进教育现代化为目标,加强教育信息化的战略研究;坚持以人为本,以教育需求为导向,开展教育信息化顶层设计;以教育质量为抓手,促进教育系统整体变革;以教育信息化为手段优化教育资源配置,使教育惠及全民,促进教育公平;提升教育信息化的应用效益,促进教育信息化建设可持续发展。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;西华师范大学教育学院;
【关键词】： 教育信息化 战略规划 信息化自信体系 技术支持的学习模型 教育生产力
【基金】：第四十九批中国博士后科学基金面上资助项目“应用效益主导的高等教育信息化区域发展理论研究”(编号:20110491782) 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“网络新技术支持下的远程教学生态重构研究”(编号:DCA100200) 教育部人文社会科学青年项目“远程教学生态系统的理论模型与运行机制”(编号:10XJC880001)的资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 10引言21世纪初期信息与通信技术(ICT)飞速发展,它不断地改变人们的生活方式、工作方式和学习方式。世界各国都高度重视利用信息和通信技术促进教育改革,努力抢占教育信息化的制高点。所谓教育信息化,是指在教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程以培养和提

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本文编号：555542