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我国东西部高校数字化学习资源应用现状的个案比较分析

发布时间:2017-07-27 11:35

  本文关键词:我国东西部高校数字化学习资源应用现状的个案比较分析


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【摘要】:数字化学习资源的优化应用是教育信息化改革的核心内容。本研究采用问卷调查法,对东西部高校的全日制本科生进行调研,探讨了东西部高校数字化学习资源的应用现状。研究发现,当前的数字化学习资源在使用中存在资源规划不协调、师生认识不足、培训机制不健全、评价体系不完善和政策体系不到位等方面的问题,提出了对西部高校进行适度的政策倾斜、构建完善的数字化学习资源应用保障体系、完善数字化学习资源优化配置机制、加强合作交流和对西部高校的支持等策略。
【作者单位】: 江苏徐州师范大学信息传播学院;徐州工程学院教育科学与技术学院;
【关键词】东西部高校 数字化学习资源 比较分析 教育均衡
【基金】:江苏省现代教育技术研究2010年度立项课题“网络环境下数字化学习资源应用效果研究”(项目编号:2010—R—15565) 2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究”(项目批准号:12YJC880101) 全国教育科学“十一五”规划2009年教育部重点课题“基于网络的高校数字教育资源建设与应用研究”(项目编号:DCA090327)研究成果之一
【分类号】:G434
【正文快照】: 随着信息技术的迅速崛起,全球数字化学习的浪潮随之到来,用教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,是我国教育发展的重要战略之一。现阶段,我国教育信息化建设已取得了较瞩目的成就,但随着教育信息化工程的整体推进,教育信息化发展不均衡凸显出来,尤其体现在东西部

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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【共引文献】

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5 王娟;杨改学;王妍莉;孔亮;;西部高校数字化学习资源应用现状的调查研究[J];中国远程教育;2011年03期

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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本文编号:581250

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