知犹不及——美国AERA2012年会述评

发布时间：2017-07-31 11:34

  本文关键词：知犹不及——美国AERA2012年会述评

  更多相关文章： AERA年会 教育技术 学习科学 具身认知 虚拟学习环境 教师专业发展 非正式学习 多媒体技术 学习环境 学习评价

【摘要】：2012年美国教育研究协会(AERA)年会,4月在加拿大温哥华市召开。在本次年会中,涉及了"教学技术"、"学习科学"、"非正式学习环境中的研究"、"教师专业发展"、"技术.教学.认知.学习"、"虚拟学习环境应用研究"、"技术作为教学变革的代理"、"在线教与学"八个有关教育技术的专题,通过评述并结合AERA2009、2010、2011年会的情况,全面梳理、总结了近几年AERA年会所体现出来的国外研究特点、热点与趋势。
【作者单位】： 华东师范大学教育信息技术学系;华东师范大学课程与教学系;华东师范大学心理与认知科学学院;华东师范大学信息化办公室;上海数字化教育装备工程技术研究中心;
【关键词】： AERA年会 教育技术 学习科学 具身认知 虚拟学习环境 教师专业发展 非正式学习 多媒体技术 学习环境 学习评价
【基金】：2010年上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”(项目编号:10dz2253000)研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、会议概况2012年美国教育研究协会(AERA)年会,于4月13日至4月17日在加拿大温哥华市召开,来自全球逾14000名教育研究者参加了本次盛会。本届年会的主题是“知犹不及”(Non Satis Scire:To KnowIs Not Enough)。大会主席Arnetha F.Ball指出,AERA的使命是“to advance knowled

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 刘莉;;上海2009年PISA测评结果的冷思考[J];中国高等教育评估;2011年02期

2 杨南昌;;“设计研究”的历史追溯与研究进展述评[J];现代教育技术;2008年05期

3 任友群;鲍贤清;王美;张海燕;;规范与交叉:教育技术发展趋势分析——美国AERA2009年会述评[J];远程教育杂志;2009年05期

4 鲍贤清;缪静霞;詹艺;任友群;;学习的生态和技术的功用——美国AERA2010年会述评[J];远程教育杂志;2010年05期

5 詹艺;汤雪平;程元元;任友群;;拓展社会想象力:以公共利益为导向的教育研究——美国AERA2011年会述评[J];远程教育杂志;2011年05期

6 王靖;陈卫东;;具身认知理论及其对教学设计与技术的应用启示[J];远程教育杂志;2012年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陶侃;;镜像神经元与网络学习者认知发展关系探微[J];安徽广播电视大学学报;2010年02期

2 邓小华;田斌;;基于设计的研究:国内研究述评[J];楚雄师范学院学报;2011年07期

3 马启龙;;教育技术学的专门研究方法综述[J];电化教育研究;2010年05期

4 郑小军;杨满福;;中国教育技术学科领军人物的历史回顾与展望——兼论第四代学科带头人的特征与使命[J];电化教育研究;2010年07期

5 祝智庭;黄景碧;王觅;;教育技术研究国际动态透视[J];电化教育研究;2010年08期

6 任友群;;理论 实践 方法——21世纪第二个10年中国教育技术研究的趋势展望[J];电化教育研究;2010年09期

7 刘敏;李兴保;;移动学习领域的可视化引文分析[J];电化教育研究;2012年11期

8 许锦扬;牛玉冰;;虚拟实践社群促进农村教师专业发展的研究[J];广东广播电视大学学报;2013年03期

9 沈卫林;陈泷;曹晓晓;;行为主义、认知主义和建构主义理论在运动技术教学过程中的应用[J];教育理论与实践;2011年12期

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中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 陈家刚;认知学徒制研究[D];华东师范大学;2009年

2 吴涛;变构学习模型研究[D];华东师范大学;2010年

3 黄景碧;数据驱动的教育决策支持系统（DDEDSS）设计与开发研究[D];华东师范大学;2012年

4 袁智强;数学师范生整合技术的学科教学知识（TPACK）发展研究[D];华东师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 詹艺;培养师范生“整合技术的学科教学知识”（TPACK）的研究[D];华东师范大学;2011年

2 吴凡;EDR视野下对外汉语教育游戏的研发[D];华中师范大学;2011年

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4 王源;师范院校《现代教育技术》公共课教学的问题与对策[D];内蒙古师范大学;2011年

5 张育桂;小学数学教师整合技术的学科教学知识（TPACK）研究[D];信阳师范学院;2011年

6 许春红;网络环境下课程教学质量保证体系建设研究[D];东北师范大学;2011年

7 岳丽娟;我国教育技术学研究热点与趋势概观[D];山东师范大学;2012年

8 寇洪丽;EDR指导下的免费师范生职后远程学习平台的研发[D];华中师范大学;2009年

9 汤雪平;非正式环境中的科学学习研究[D];华东师范大学;2012年

10 殷旭彪;基于设计的数字化学习支持系统研究[D];江苏师范大学;2012年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 梁文鑫;余胜泉;;基于设计的研究的过程与特征[J];电化教育研究;2006年07期

2 张倩苇;;设计研究:促进教育技术研究的方法论[J];电化教育研究;2007年04期

3 吕林海;高文;;走出建构主义思想之惑——从两个方面正确把握建构主义理论及其教育意蕴[J];电化教育研究;2007年10期

4 陈仕品;张剑平;;智能教学系统的研究热点与发展趋势[J];电化教育研究;2007年10期

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8 叶浩生;;具身认知:认知心理学的新取向[J];心理科学进展;2010年05期

9 任友群;鲍贤清;王美;张海燕;;规范与交叉:教育技术发展趋势分析——美国AERA2009年会述评[J];远程教育杂志;2009年05期

10 赵健;;走向学习、认知与技术研究的深度融合——《教育传播与技术研究手册(第三版)》第三部分述评[J];远程教育杂志;2010年03期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 本报记者 姜圣瑜;[N];新华日报;2009年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 鲍贤清;缪静霞;詹艺;任友群;;学习的生态和技术的功用——美国AERA2010年会述评[J];远程教育杂志;2010年05期

2 郑旭东;;“学习”与“媒体”的历史纷争与教育技术领域的未来(四)——学习科学的崛起与学媒关系及教育技术领域的未来[J];软件导刊(教育技术);2008年10期

3 詹艺;汤雪平;程元元;任友群;;拓展社会想象力:以公共利益为导向的教育研究——美国AERA2011年会述评[J];远程教育杂志;2011年05期

4 王秀英;跨省区信息化教师专业发展在萌动[J];信息技术教育;2005年05期

5 郑晓光;教师专业发展是现代教育技术有效发挥的关键——从一个实例想到的[J];教育信息化;2003年09期

6 阮滢;;从教育Blog到教育博客学习—发展共同体——江苏苏州电教馆馆长金陵畅谈应用Blog的切身体会[J];中小学信息技术教育;2006年11期

7 汪家宝;杨德军;;关于美国e-Learning理念产生的背景及其发展过程的探讨[J];电化教育研究;2007年03期

8 吴琳;;信息技术时更新 教师唯有成长来——简述信息技术对教师专业发展的要求[J];科技信息;2010年17期

9 李祖伟;吕莹莹;徐安英;;论教师应具备的职业素养[J];教育教学论坛;2011年20期

10 冯华;;新加坡教师专业发展特色及对我们的启示[J];中小学管理;2007年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 孙昆峰;;关于农村教师专业发展问题的调查与研究对策[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

2 ;规范教学管理 促进教师专业发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

3 ;教师专业发展与成长是新时期的立校之本[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

4 ;以师为本 搭建教师专业发展平台[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

5 ;构建教师专业发展体系 推动师生与学校持续发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

6 ;搭建平台 科学引导 确保教师专业发展学校健康持续发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

7 ;探索多元有效培训 促进教师专业发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

8 ;高标准建设教师培训基地 促进教师专业发展[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

9 ;创新机制 更新模式 促进教师专业发展[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

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中国重要报纸全文数据库 前10条

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2 王大根 上海师范大学美术学院副院长、教授;由“积累”走向“转型”的教师专业发展[N];中国教育报;2010年

3 记者 夏禾;十六中推进教师专业发展[N];苏州日报;2010年

4 杨柳青一中 安玉静;让生命成长走进教师专业发展历程[N];天津教育报;2010年

5 弓彩玲;复兴区着力促进教师专业发展[N];邯郸日报;2009年

6 江苏省徐州市第一中学 周俊宏;网络时代教师专业发展危机[N];江苏教育报;2010年

7 本报记者 江芸涵;让每一名教师更专业[N];四川日报;2010年

8 宿迁市教育局中小学教学研究室 葛井井;教师专业发展的有效途径探究[N];江苏教育报;2009年

9 本报记者 徐德明;成长最快的是教师[N];天津教育报;2011年

10 余姚中学校长　葛云中;为教师专业发展搭建平台[N];光明日报;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王美;面向知识社会的教师学习——发展适应性专长[D];华东师范大学;2010年

2 赵可云;教育技术实验研究方法的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年

3 郝兆杰;以人为本的教育技术价值取向研究[D];河南大学;2012年

4 许楠;论教师专业发展的组织维度[D];西南大学;2012年

5 孙二军;教师专业发展中的自我认同[D];陕西师范大学;2009年

6 谢娟;现代教育技术应用的伦理审视[D];山东师范大学;2013年

7 王大磊;共和国中小学教师专业发展的政策研究[D];华东师范大学;2011年

8 吴美华;技术本科院校教师专业发展研究[D];华东师范大学;2013年

9 聂竹明;从共享到共生的e-Learning研究[D];南京师范大学;2012年

10 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革：上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 廖青;基于教师专业发展的“师徒结对”研究[D];西南大学;2010年

2 王冠男;河北省高职院校青年教师专业发展研究[D];河北师范大学;2010年

3 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 胡婷;小学教师专业发展内在动力的跨个案研究[D];四川师范大学;2010年

5 杨喻;新课程背景下重庆市合川区农村高中英语教师专业发展之现状调查与对策研究[D];重庆师范大学;2010年

6 尹雁;艺术院校青年教师专业发展研究[D];沈阳师范大学;2011年

7 任志轲;一位高中生物教师专业发展的叙事研究[D];山东师范大学;2011年

8 赵静;运用知识管理促进教师专业发展的策略研究[D];沈阳师范大学;2011年

9 耿婵娟;基于关注阶段理论的初中熟手型教师专业发展研究[D];西南大学;2011年

10 李艳;美国教师组织影响教师专业发展的策略研究[D];西南大学;2010年

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本文编号：598973