试探《贡唐教诲》的教育思想及其艺术特点

发布时间：2017-08-02 20:26

  本文关键词：试探《贡唐教诲》的教育思想及其艺术特点

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【摘要】：本文主要着重论述了《贡唐教诲》产生的社会历史背景和教诲的主要思想内容及其人文精神,以及其语言艺术特点等。其社会历史背景主要就介绍了当时西藏上层统治阶级腐败无能,内部政治斗争日愈错综复杂,个教派势力之间形成明争暗斗,整个西藏社会出现了动荡混乱的局面。这些社会矛盾和政治斗争必然会影响到藏传佛教寺院,由于受到各种社会矛盾和政治斗争的影响,当时在西藏各大寺院中出现了违反教规寺规的种种怪象。如：僧人不按时参加法会；学僧不努力学习；有些僧人不务正业；甚至有些扎仓擅自缩短法会时间,投机取巧,出现了僧不像僧,俗不像俗的种种怪象。是教规寺规松散,败坏了学风和寺风。 学贯三藏,精于中观的第三世贡唐丹贝仲美大师面对这些不良的社会风气和寺院学风无法忍受,为了严明教规寺规,整治学风和寺风,他以身作则以严明的佛法为宗旨,以佛教戒律为准绳,匡正僧人日常行为,整治学风寺风,就呕心沥血,撰写了《贡唐教诲》,以教诲的形式教育和倡导学僧及僧人,要安心地做一个合格的出家僧人,要严守戒律,以纯洁佛门;恭敬“三宝”,以慈悲之心关怀众生;以严谨治学,刻苦学法,以实际行动体验佛法;以智慧之心处理诸事；以友善与爱心去对待他人。 总之,《贡唐教诲》所提倡的教育理念,是与时俱进的,是符合寺院教育规律的。提倡从品性上要求学僧起善心、发慈悲心,学习佛法是为了众生利益,不是为了个人名利;要树立刻苦学法为众生谋利的思想等。通过以教诲为宗旨整治三大寺院的学风和寺风,对全藏区格鲁派寺院的学风、寺风的改进和整治方面产生积极作用,而且对改进西藏社会风气和政治风气方面也产生了影响,受到社会各界的敬重和拥护。当时在西藏各大寺院中树立良好的学风,寺风上发挥了指导作用。 今天,我们重温《贡唐教诲》。同样对今天的教育和教学研究具有重要的指导意义和参考价值,是我的研究和了解藏族传统寺院教育的理念和教育宗旨,以及教学方法的重要文献。同时,能受到传统教育思想的深刻熏陶,启发我们继承和发扬优秀传统文化的自觉性。
【关键词】：贡唐教诲 教育思想 艺术特点
【学位授予单位】：西北民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40
【目录】：

• 藏文摘要3-5
• 内容摘要5-6
• Abstract6-7
• 目录7-8
• 正文8-52
• 参考文献52-57
• 附录57

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本文编号：611093