基于网络资源的研究性学习教学设计模式

发布时间：2017-08-02 21:33

  本文关键词：基于网络资源的研究性学习教学设计模式

  更多相关文章： 基于网络资源的学习 研究性学习 教学设计模式

【摘要】：作为全球性的信息资源网络,互联网为我们提供了数量巨大、门类齐全的信息,这为研究性学习的开展提供了丰富的资源条件。但由于互联网改变了传统教学、信息资源发布和成果评价的方式,对研究性学习的效用产生了深刻的影响。因此,在开发、利用互联网网络资源时,必须探究基于网络资源的研究性学习教学设计模式。
【作者单位】： 徐州工程学院;
【关键词】： 基于网络资源的学习 研究性学习 教学设计模式
【基金】：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究项目(2012SJD880093) 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题高教立项(D/2011/01/117) 徐州工程学院高等教育研究重点课题(YGJ1108)
【分类号】：G424
【正文快照】： 随着各种各样信息资源的出现,特别是基于网络资源的海量信息的冲击,给学习、工作和生活带来了巨大的变化。基于网络资源的研究性学习对于学习者学习能力、思维能力、创新能力的培养,对于学习者归纳分析问题、解决问题等能力的培养是非常有效的学习形式之一。一、研究性学习:

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;先睹为快[J];江苏教育研究;2011年18期

2 李艳;;研究性学习,助推信息技术教学扬帆远航——浅谈研究性学习与信息技术的有效整合[J];中国科教创新导刊;2011年22期

3 王峰;研究性学习的先行者——雷海宗[J];基础教育;2005年01期

4 许林;;英国:技术整合入课程,服务于研究性学习[J];上海教育;2011年Z2期

5 白华;;信息技术与研究性学习整合于学习网站的思考[J];软件导刊(教育技术);2011年08期

6 杨全胜;吴强;;基于网络辅助教学的研究性学习教学模式[J];电气电子教学学报;2011年03期

7 钱佳宇;;布鲁纳的发现式学习与研究性学习的比较——对布鲁纳的发现式学习的反思[J];外国中小学教育;2011年08期

8 王晓庆;;在研究性学习中疏导学生的愤怒情绪[J];中小学心理健康教育;2011年16期

9 王改娜;;利用网络教学提高教学质量[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

10 王晓芹;;浅议信息技术与学科整合[J];科教文汇(下旬刊);2011年07期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 唐根林;陆建华;;《发展性心理辅导促进学生研究性学习的策略》课题研究中期汇报[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告（一）[C];2004年

2 王敬悦;;研究性学习对网络环境的挑战与对策[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

3 王敬悦;;研究性学习对网络环境的挑战与对策[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

4 陈艳红;;研究性学习方式对学生的影响[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 谢晓芳;;网络环境下研究性学习的设计与实践[A];第三届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2004年

6 姬智明;;叶圣陶教育思想中的教师地位与研究性学习[A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集[C];2004年

7 洪明祥;;学生活教育理论 谈对研究性学习的认识(节选)[A];第六期全国陶研骨干培训班文集[C];2001年

8 银宗童;;校园网与研究性学习整合的设想[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

9 王丽珍;;基于网络的本土化研究性学习的优势及模式的探讨[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

10 王晋川;;研究性学习在课堂教学中的渗透[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 陈猛;研究性学习：小舞台上的大精彩[N];齐齐哈尔日报;2011年

2 “以北京乡土史为载体开展研究性学习的实践研究”课题组;“以北京乡土史为载体开展研究性学习的实践研究”研究报告[N];中国教育报;2008年

3 晓文;研究性学习成亮点[N];中国教育报;2003年

4 严卫林;研究性学习岂能越俎代庖[N];中国教师报;2004年

5 霸州市第一小学 韩海平;研究性学习要具有长期性[N];廊坊日报;2005年

6 大连市中山高级中学　张建坤;研究性学习敌不过“急功近利”？[N];中国教育报;2005年

7 “光明视点”记者　宋晓梦　通讯员　方雄　　本期策划　汪大勇　徐可;研究性学习为何遭遇困境[N];光明日报;2004年

8 胡兴宏 王洁（作者单位：上海市教育科学研究院普通教育研究所）;研究性学习是一门怎样的课程？[N];文汇报;2001年

9 通讯员 李宁宁 本报记者 宋晓梦;研究性学习怎样入课堂[N];光明日报;2001年

10 江苏省东台市安丰小学　吴锡龙;研究性学习别进入误区[N];中国教育报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 王海澜;打开学生自我建构之门[D];华东师范大学;2002年

2 高慎英;论学习方式的变革及其知识假设[D];华东师范大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 钱旭升;研究性学习的体验系统及其实现[D];浙江师范大学;2003年

2 李海北;信息技术和研究性学习整合的理论与实践[D];福建师范大学;2002年

3 刘建良;论研究性学习的德育意义[D];上海师范大学;2004年

4 黄丹赓;研究性学习的理论思考与实践探索[D];江西师范大学;2003年

5 李静;基于CSCL的研究性学习平台的研究与设计[D];湖南大学;2009年

6 苏文艳;普通高中开设研究性学习实践与思考[D];东北师范大学;2002年

7 杨敏;研究性学习中的教师素质及其培养[D];江西师范大学;2003年

8 杨华;研究性学习中教师角色变化的研究[D];西北师范大学;2003年

9 张文华;网络信息搜索技巧在研究性学习中的问题与对策[D];首都师范大学;2005年

10 张星;论研究性学习中的教师角色[D];上海师范大学;2003年

，

本文编号：611338