伦理视野下我国教育目的的审视

发布时间：2017-10-09 13:24

  本文关键词：伦理视野下我国教育目的的审视

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【摘要】：伦理是一种人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。以伦理视角考察我国的教育目的,就是要考察我国的教育目的是否体现了人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。然而,我国教育目的中存在的官方主导话语权、国家主义价值取向以及忽视对自然关系的处理,使得我国的教育目的并没有很好地体现出伦理善。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;隆回县大水田乡初级中学;
【关键词】： 教育目的 伦理 关系 和谐
【基金】：广西研究生教育创新计划资助项目(项目号:YCSW2014070)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育目的中的“是”与“应是”什么人的问题属于伦理学范畴,“伦理学和美学所规定的教育目的是一部分的,然而伦理学所规定的教育目的是全部的”[1]。伦理的本质在于向善,其目的在于构建一种和谐的关系,即构建一种使人与人、人与社会、人与自然之间的关系和谐相处的状态。教育

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本文编号：1000434