西方教育变革的顶层设计与推进机制

发布时间：2017-10-10 09:02

  本文关键词：西方教育变革的顶层设计与推进机制

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【摘要】：西方教育变革的历史过程演绎着政策、能力、压力和支持等相互关联的基本特质和逻辑结构:从复杂变迁的变革中强化顶层设计的价值;强调变革主体的能动作用;以政策体系为牵引,充分发挥教育研究对决策的科学证据作用,并通过创新人力资源开发机制、评价机制和重建系统领导力等全面推进变革,提升其效力。
【作者单位】： 沈阳师范大学;西南大学教育学部;
【关键词】： 教育变革 顶层设计 教育机制
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“国家级贫困县学前教育普及模式研究”(课题批准号:DHA120235)的研究成果
【分类号】：G511
【正文快照】： 长期的实践探索与理论发展,西方教育变革作为一个永恒的话题与问题,逐渐运演出自身的内在逻辑,并体现出具有普遍性的顶层设计与推进机制等规律性特征,为我们提供了从宏观、中观和微观全方位审视教育变革的新视野。一、西方教育变革实践的逻辑特征教育变革无处不在,而有意识和

【共引文献】

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本文编号：1005466