移动信息技术与物理实验教学整合的研究和实践
本文关键词：移动信息技术与物理实验教学整合的研究和实践
【摘要】：为了解决物理实验课程教学中存在的诸多问题,利用移动信息技术和网络手段,制作物理实验预习视频,编写实验数据诊断软件,整合现有的教学资源,实现利用移动终端随时随地的在线学习。学生实验学习的兴趣明显提高,教学效果显著提升。
【作者单位】： 南京邮电大学理学院;
【关键词】： 移动信息技术 物理实验教学 整合 在线学习
【基金】：南京邮电大学实验室工作研究课题(2014XSG17)
【分类号】：G434;O4-4
【正文快照】： 《大学物理实验》课程是对高校学生进行系统的科学实验技术和实验方法的训练,培养学生科学实验能力和创新精神的非常重要的实践性课程。从这几年的实际教学来看,实验课程的教学确实存在诸多问题。主要体现在:1)在课前预习过程中,学生面对陌生的实验内容和枯燥的实验步骤,不能
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本文编号：1013099
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