移动终端支持微型学习:基于企业新生代员工的体验分析

发布时间：2017-10-11 22:34

  本文关键词：移动终端支持微型学习:基于企业新生代员工的体验分析

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【摘要】：微型移动学习是比较适合当前文化的一种非正式学习方式,这一新型学习模式与成人学习者的学习特性具有较高的契合度。通过抽样问卷调查,从企业新生代员工自身学习体验出发,分析这一群体的微型学习方式偏好、学习活动分布、学习感知、影响因素、资源需求、学习设计及综合体验感等,发现企业新生代群体的微型学习处于自发、随意、零散的状态,无论是系统设计还是学习效果上具有较大提升和发展空间,需要从学习模式设计、资源开发、组织设计等方面将微型学习嵌入企业整体人力发展体系,从而有效提升新生代员工群体的职业能力和个体素质。
【作者单位】： 温州大学教育信息化研究所;
【关键词】： 新生代员工 微型学习 移动终端
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“校企互动背景下企业新生代员工微型学习研究”(项目批准号:12YJC880122) 2011年浙江省教育厅科研项目“校企互动背景下企业新生代员工微型学习的现状、需求与对策研究”(项目批准号:Y201121348)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言2013年5月22日发布的TNS移动生活研究(Mobile Life)报告称,智能手机在中国消费者中的渗透率比上一年增长了一倍,智能手机的拥有率在中国年轻一代中是最高——18至30岁年龄段的消费者中有85%的人拥有一台智能手机。[1]移动智能设备的加速普及,助推着各个领域的教育变革

【参考文献】

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本文编号：1015167