高中生情绪表达与情绪恢复的关系
本文关键词:高中生情绪表达与情绪恢复的关系
【摘要】:以87名高中生为被试,采用情绪书写实验研究范式,探讨了积极情绪与消极情绪表达与短期、长期情绪恢复之间的关系。结果表明:(1)消极情绪组被试短期情绪纷乱改善显著高于积极情绪组和控制组;(2)消极情绪组被试长期抑郁情绪改善显著高于积极情绪组和控制组。(3)积极情绪表达对短期、长期情绪恢复的影响不显著。
【作者单位】: 新乡医学院心理学系;
【关键词】: 情绪表达 情绪书写范式 情绪恢复
【基金】:河南省社科联2012年度调研课题(编号:SKL-2012-567)
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 1问题提出情绪表达(emotional expression)即个体内在情绪体验的外在行为表现,可以是言语的形式,也可以是非言语的形式,如表情、姿态等。人们在经历情绪性事件时,总有向朋友表达自己情绪、情感的倾向与需要。情绪恢复(emotional recovery)也称为情绪修补(emotional repair),指
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,本文编号:1019033
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