铭贤校训“学以事人”思想研究——以孔祥熙教育思想为中心的考察

发布时间：2017-10-12 14:06

  本文关键词：铭贤校训“学以事人”思想研究——以孔祥熙教育思想为中心的考察

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【摘要】：铭贤学校以"学以事人"作为校训有着深厚的思想背景。"学以事人"校训明确以"人"作为归宿和出发点,蕴育着人文精神取向,这种精神是对传统"学而优则仕"思想的反动,是先秦儒家"事人"思想和西方文化思想相结合的产物;"学以事人"校训把"学"由空疏的章句、义理转向现实的人事,体现出务实践履的实践精神,这种精神是对当时空疏学风的匡正,是杜威实用主义思想在中国教育的运用,更受到当时流行的实业救国思潮的影响;在西方文化的冲击下,"学以事人"中"学"的形式和内容都发生了重大变化,形成了中华本位、中西结合的教学模式,体现了中西会通的精神。
【作者单位】： 山西农业大学马克思主义学院;
【关键词】： 学以事人 孔祥熙 人文精神 实践精神 会通精神
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 1907年,孔祥熙耶鲁大学毕业后,受母校欧柏林大学的委托和资助在故乡太谷办起了铭贤学校。铭贤学校以“学以事人”作为校训,倡导真知力行,学以致用,在中国近代教育史上书写了浓墨重彩的一笔。铭贤学校以“学以事人”作为校训是有深厚的思想背景的,正是这种思想背景影响着“学以

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本文编号：1019111