基于教育云资源的泛在学习研究

发布时间：2017-10-13 06:35

  本文关键词：基于教育云资源的泛在学习研究

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【摘要】：泛在学习的特征在于情境性、交互性、自适应性与个性化,本文以加德纳多元智能理论提出的"重视学习者在环境中学习经验的取得"为理论起点,讨论了教育云资源的泛在化应用与泛在学习的核心要素,阐述了教育云资源对学习者在泛在学习情境中提供的支持和服务,以及云资源支持下的泛在学习系统。
【作者单位】： 宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院;
【关键词】： 教育云资源 泛在学习系统
【基金】：2014年度浙江省哲学社会科学规划课题“基于电子书包技术的个性化学习研究”(课题编号:14ND-JC068YB)的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 心理学家加德纳的多元智能理论强调多元化学习成效,重视泛在而实用的多元体系建构,强调学习者在多元环境中学习经验的获取,提倡学习者全面发展,加强实践能力和创造能力的培养。[1]要实现全面发展与泛在学习目标,必须搭建一个支持泛在学习的环境。由于云计算技术推陈出新,特别

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本文编号：1023376