国内教师专业发展阶段文献研究综述

发布时间：2017-10-13 15:35

  本文关键词：国内教师专业发展阶段文献研究综述

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【摘要】：对2003—2013年十年间我国中文类核心期刊刊登的国内教师发展阶段研究的论文进行文献综述研究。在分析研究结果后,提出要继续加深相关理论的研究,加强实证研究和拓宽教师发展阶段研究的视角,以期为今后国内教师专业发展明确研究方向。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;黑龙江幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 教师发展阶段 文献研究 实证研究
【基金】：黑龙江省高等学校2013年度教改工程项目(JG2013020048)
【分类号】：G451
【正文快照】： 引言教师专业发展是一个持续不断的、复杂的动态发展过程。本文通过对教师发展阶段的研究,总结出教师发展阶段的一些规律,以期为当前的基础教育课程改革和教师教育提供一些依据。在“中国知网”数据库中输入关键词“教师专业发展”进行检索后,所得的相关记录上千条,但输入“教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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本文编号：1025653