教师专业化视野下的专业伦理构建

发布时间：2017-10-13 15:45

  本文关键词：教师专业化视野下的专业伦理构建

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【摘要】：教师专业伦理是指教师为维护职业声誉,在从事教育教学这一专业活动时所必须遵守的基本的伦理规范和行为准则。在教师专业化进程中,需要关注和重视传统师德向专业伦理的转换,转变传统师德观念,改革培养内容和方法,构建以专业服务精神为核心的教师专业伦理。
【作者单位】： 昆明学院教师教育学院;
【关键词】： 教师专业化 专业伦理 构建
【基金】：云南省教育厅科学研究基金项目(2011C113)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师专业化包括教师的知识、能力、道德、权利、组织等方面的专业化。教师专业化发展应当是一种全面的发展,然而在当前的教师专业化发展中,存在以“技术化”驱动“专业化”的发展误区[1]。因此,一些研究者开始将有效教学根植于学校整体的道德品性上,教师专业伦理研究成为近年

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨e鹐，

本文编号：1025713