金州新区义务教育均衡发展现状与问题研究

发布时间：2017-10-17 09:37

  本文关键词：金州新区义务教育均衡发展现状与问题研究

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【摘要】：教育均衡,就是在一定的区域内保持教育资源的均衡和满足教育需求的均衡。义务教育均衡化发展是指在一定区域内同一层次的义务教育学校,在硬件设施、经费投入、师资力量等方面的相对均衡发展,以及在此基础上实现办学条件的标准化、均衡化,在城区之间、城乡之间初步实现公民受教育权利的平等及公平,其本质是优质教育资源的均衡,内涵是办好每一所学校,教好每一个孩子。 2010年7月,国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”二十字工作方针,这是保证我国未来十年义务教育均衡发展的保障性文件。本文正是在《纲要》指导下,基于辽宁省实施沿海经济带开发、大连金州新区经济蓬勃发展的大背景,综合运用文献研究、数理统计、对比分析等方法,对大连金州新区义务教育均衡化发展问题进行分析研究。首先,对大连金州新区义务教育发展的现状进行阐述,包括义务教育均衡发展的基本情况,即经费投入、校舍建设、仪器设备配置、校园环境建设、教师队伍建设、校园安全管理等方面,以及近年来大连金州新区义务教育均衡发展的一些经验做法,包括规范办学行为、加强队伍建设、实施品牌战略、加大经费保障等方面。其次,对大连金州新区义务教育均衡发展中存在的问题及原因进行分析,主要包括经费投入、师资、生源、管理体制等方面的不均衡问题。最后,针对这些问题,提出大连金州新区义务教育均衡发展的策略建议,包括优化配置义务教育资源、加强学校人力资源建设、建立健全义务教育均衡发展工作机制等建议。
【关键词】：义务教育 均衡发展 大连金州新区
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-21
• 1.1 研究背景与意义9-12
• 1.1.1 研究背景9-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 概念界定及相关理论综述12-15
• 1.2.1 义务教育12-13
• 1.2.2 义务教育均衡发展13-14
• 1.2.3 教育公平理论14-15
• 1.3 国内外研究综述15-17
• 1.3.1 国内研究15-16
• 1.3.2 国外研究16-17
• 1.4 研究内容与方法17-21
• 1.4.1 研究内容17-18
• 1.4.2 研究方法18-20
• 1.4.3 技术路线20-21
• 2 大连金州新区义务教育均衡发展现状21-35
• 2.1 大连金州新区义务教育发展概况21-28
• 2.1.1 经费投入情况21-23
• 2.1.2 校舍建设情况23
• 2.1.3 仪器设备配置情况23-25
• 2.1.4 校园环境建设情况25-26
• 2.1.5 教师队伍建设情况26-28
• 2.1.6 校园安全管理情况28
• 2.2 大连金州新区推动义务教育均衡发展的经验做法28-35
• 2.2.1 强化组织领导29
• 2.2.2 规范办学行为29-31
• 2.2.3 加强队伍建设31
• 2.2.4 实施品牌战略31-32
• 2.2.5 加大经费保障32
• 2.2.6 实行联动机制32-35
• 3 大连金州新区义务教育均衡发展存在的问题及原因分析35-45
• 3.1 大连金州新区义务教育均衡发展存在的主要问题35-43
• 3.1.1 经费投入不均衡35-36
• 3.1.2 师资不均衡36-41
• 3.1.3 生源不均衡41-42
• 3.1.4 管理体制不均衡42-43
• 3.2 大连金州新区义务教育均衡发展存在问题的原因分析43-45
• 3.2.1 “精英教育”导致的教育不公43
• 3.2.2 教师自身素质能力不足43
• 3.2.3 教育评价体系不够健全43-44
• 3.2.4 政府监管职能落实不到位44-45
• 4 大连金州新区义务教育均衡发展策略建议45-50
• 4.1 优化配置义务教育资源45-46
• 4.1.1 坚持优化配置原则45
• 4.1.2 合理调整学校布局45-46
• 4.1.3 科学调配教育经费46
• 4.2 加强学校人力资源建设46-48
• 4.2.1 完善校长和教师竞聘制度46-47
• 4.2.2 强化校长和教师流动制度47
• 4.2.3 加强校长和教师的能力培训47-48
• 4.3 建立健全义务教育均衡发展工作机制48-50
• 4.3.1 建立规范办学机制48
• 4.3.2 建立城乡帮带机制48-49
• 4.3.3 建立评估预警机制49-50
• 结论50-51
• 参考文献51-53
• 附录A 附录内容名称53-57
• 致谢57-58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1048101