构建良好的校本学生评价体系——美国《校本学生评价体系探析》报告的启示

发布时间：2017-10-18 01:51

  本文关键词：构建良好的校本学生评价体系——美国《校本学生评价体系探析》报告的启示

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【摘要】：校本学生评价是教育评价的一个重要方面,但目前我国的校本学生评价仍存在一些问题。自20世纪90年代以来,美国校本学生评价兴起,《校本学生评价体系探析》报告对美国学校构建和完善校本学生评价体系具有一定的指导意义。美国校本学生评价实施效果良好的学校具有一些共同点,可以为我国的校本学生评价改革提供借鉴和启示。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 美国 学生评价 校本评价 教育评价
【基金】：上海师范大学重点学科“教育评价学” 上海市教科规划一般项目“上海基础教育成就原因的实证研究:基于上海在PISA测评中的表现”(B12032)的部分成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 20世纪90年代以后,世界各国和地区普遍掀起了一股教育改革浪潮。随着改革的进展,完善学生评价成为改革的重要一环。近年来,世界各国和地区都在进行校本学生评价的研究和实践。美国在校本学生评价方面有很多宝贵的经验,其中有很多方面值得我们借鉴。一、校本学生评价的界定20世

【参考文献】

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本文编号：1052283