高二学生时间管理倾向的调查与干预研究

发布时间：2017-10-19 11:53

  本文关键词：高二学生时间管理倾向的调查与干预研究

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【摘要】：本研究的目的是通过对高二学生的时间管理倾向进行调查研究，以了解他们的时间管理倾向的现状，并在此基础上设计时间管理训练课程对其进行干预，提高高二学生的时间管理技能，并探讨时间管理训练课程的有效性。 本研究共包括两部分。研究一：运用问卷调查法，，采用黄希庭等人（2001）编制的《青少年时间管理倾向量表》，对230名高二学生进行调查研究。得出以下结论：（1）高二学生的时间管理倾向基本处于中等水平，时间价值感和时间效能感高于时间监控观，发展不平衡。（2）时间管理倾向各维度在性别上不存在显著差异。（3）时间管理倾向各维度在是否是独生子女上不存在显著差异。（4）时间监控观在住校情况上存在显著差异，住校生得分显著高于走读生生得分，在其他两个维度上不存在显著差异。（5）时间监控观和时间效能感维度在成绩等级上存在显著差异,总体上来说，成绩为上游或中上游的学生的时间管理倾向好于成绩为下游和中下游的学生。 研究二：在研究一的基础上，从被调查的高二年级的4个班中，随机抽取在时间管理倾向3维度上均不存在显著差异的两个班。其中一个班级作为实验班（共52人），对其进行为期7周（每周1次，共7次）的时间管理训练课程，另一个班作为对照班（共51人）正常上课，不接受任何干预。经过7次的干预之后，得出以下结论：（1）干预后，实验班在时间监控观上的得分显著高于对照班。（2）实验班在干预后，在时间监控观上的得分高于干预前得分，在时间效能感的子维度——时间管理行为效能上，干预后得分高于干预前得分。（3）时间管理倾向训练方案对于提高学生的时间管理技能是有效的，尤其在提高高二学生的时间监控观方面的是有效的。
【关键词】：高二学生 时间管理倾向
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 引言8-10
• 1.1 问题提出8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.2.1 理论意义8-9
• 1.2.2 实践意义9
• 1.3 研究目的9
• 1.3.1 探讨高二学生时间管理倾向的现状9
• 1.3.2 探讨高二学生时间管理倾向的干预方法9
• 1.4 研究创新之处9-10
• 1.4.1 研究对象的新颖性9
• 1.4.2 干预方法的创新性9-10
• 2 文献综述10-16
• 2.1 国外关于时间管理的研究10-11
• 2.2 国内有关时间管理的研究11-15
• 2.2.1 时间管理倾向的提出及概念11-12
• 2.2.2 国内关于时间管理倾向的相关研究成果12-14
• 2.2.3 国内时间管理倾向的干预研究14-15
• 2.3 对高中生时间管理倾向进行干预的原因15-16
• 3 研究一：高二学生时间管理倾向的现状调查16-32
• 3.1 研究目的16
• 3.2 研究方法16-18
• 3.2.1 研究对象16
• 3.2.2 研究工具16-18
• 3.2.3 施测程序18
• 3.2.4 数据统计处理18
• 3.3 调查结果分析18-27
• 3.3.1 高二学生的时间管理倾向的总体特点18-19
• 3.3.2 从人口统计学变量角度出发对高二学生时间管理倾向调查结果进行分析19-27
• 3.4 讨论27-30
• 3.4.1 时间管理倾向的总体现状27-28
• 3.4.2 高二学生时间管理倾向在性别上的差异28-29
• 3.4.3 高二学生时间管理倾向在是否是独生子女上的差异29
• 3.4.4 高二学生时间管理倾向在住校情况上的差异29-30
• 3.4.5 高二学生时间管理倾向在成绩等级上的差异30
• 3.5 结论30
• 3.6 对干预的启示30-32
• 4 研究二：对高二学生时间管理倾向的干预研究32-41
• 4.1 研究目的32
• 4.2 被试32
• 4.3 实验工具32-33
• 4.3.1 研究量表32
• 4.3.2 自编干预方案32-33
• 4.4 实验设计33
• 4.5 研究假设33
• 4.6 实验的变量33-34
• 4.7 研究程序34
• 4.8 结果与分析34-38
• 4.8.1 量化数据的结果与分析34-36
• 4.8.2 质性资料的结果与分析36-38
• 4.9 讨论38-40
• 4.9.1 时间管理训练课程对提高高二学生时间管理技能的有效性38-39
• 4.9.2 时间管理训练课程有助于提高高二学生的时间监控能力39-40
• 4.10 结论40-41
• 5 总结论、不足与建议41-42
• 5.1 总结论41
• 5.2 研究不足41
• 5.3 教育建议41-42
• 参考文献42-45
• 附录A 高中生时间管理倾向调查问卷45-48
• 附录B 时间管理训练课程详细方案48-66
• 致谢66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 程科;王蕾;;青少年时间管理倾向与自我价值感的相关研究[J];高校保健医学研究与实践;2005年04期

2 王剑华;付艳芬;汤s

本文编号：1060959