英语自主学习的新趋势:移动自主学习

发布时间：2017-10-23 13:42

  本文关键词：英语自主学习的新趋势:移动自主学习

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【摘要】：基于移动智能终端的移动自主学习,具有以学生为主体、可创设一定的情景、学习资源丰富多样等特点,在英语自主学习中是必要的、可行的。移动自主学习的路径包括:制定量化标准,开展移动自主学习培训,建立资源平台,教师积极介入和更新教学方法和学习模式。
【作者单位】： 广州大学松田学院;中山大学外语教学中心;
【关键词】： 英语移动自主学习 特点 路径 模式
【基金】：广州大学松田学院2013年度质量工程教学改革项目(2013040)
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 信息技术特别是移动互联网技术的发展和移动智能终端的普及对自主学习能力的培养提出了新的要求,即英语自主学习“可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化的方向发展”[1],移动自主学习已成为英语教学改革的重心。一、移动自主学习的特点传统的自主学习已无法满足移

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本文编号：1083693