基于移动学习终端的高职移动英语学习现状研究——以武汉城市职业学院为例

发布时间：2017-10-23 13:18

  本文关键词：基于移动学习终端的高职移动英语学习现状研究——以武汉城市职业学院为例

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【摘要】：移动学习(M-Learning)作为一种新型的学习方式将在今后的高职英语教与学中发挥越来越重要的作用。本文通过问卷调查,对武汉城市职业学院学生英语移动学习现状进行分析,旨在了解高职学生对移动学习的认识、兴趣、应用、需求及学习障碍,以期为移动英语教与学的改进提供切实可信的数据参考和指导。
【作者单位】： 武汉城市职业学院外事外语学院;
【关键词】： 英语移动学习 调查问卷 高职学生
【基金】：2014年湖北省教育科学规划课题“融合移动学习的大学英语教学改革研究”(2014B423)
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 一、调查背景和意义在以终身学习为主导的现代社会,作为教育服务的延伸,移动英语学习以移动的学习形式、互动的学习内容、个性化的学习需求形成了非正式学习领域的极大优势,在世界范围内引起广泛关注。如何利用移动技术开展英语教学和学习是当前国内教育界学术研究的前沿课题

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本文编号：1083586