信息加工模式下的网络课件教学设计策略研究

发布时间：2017-10-27 02:32

  本文关键词：信息加工模式下的网络课件教学设计策略研究

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【摘要】：网络课件的教学设计要考虑到如何影响学生的内部信息加工过程,即把教学事件的设计与学生的信息加工过程结合起来有效地促进学习。依据加涅的信息加工模式,从学习过程的八个阶段以及对应的教学事件入手,制定面向学生自主学习的网络课件的教学设计策略,才能使网络课件的教学过程与学生的内部信息加工过程保持一致,以提高网络教学质量。
【作者单位】： 云南大学网络与信息中心;
【关键词】： 信息加工模式 网络课件 教学设计 教学策略
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言网络课件一般是指在网络环境下运行的、支持远距离教学的多媒体计算机课件。因此,网络课件属于多媒体课件的一个子集,是一种比较特殊的多媒体课件,既可以支持远距离教学,也可以用于面对面的近距离教学。常见的用途有三种:一是作为教师教学的辅助资源使用;二是作为学生

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本文编号：1101585