地方本科院校家庭经济困难学生的心理资本研究

发布时间：2017-10-27 13:27

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【摘要】：该文对家庭经济困难学生的心理资本现状进行调研,发现当前非家庭经济困难学生心理资本状况显著好于家庭经济困难学生,家庭经济困难学生心理资本水平在性别、年级和是否曾担任学生干部这些变量上存在差异。并从完善心理健康课程体系建设、优化心理资本培育环境及家庭经济困难生自我提升实践三个方面进一步提出了心理资本提升建议。
【作者单位】： 丽水学院商学院;丽水学院教师教育学院;
【关键词】： 家庭经济困难生 心理资本 提升策略
【基金】：浙江省教育科学规划课题“团体辅导在小学教师心理资本提升中的实证研究”(SCG110)阶段性成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、问题的提出家庭经济困难学生作为大学生中的特殊群体,其在学习、生活、就业各方面的表现得到了很多教育者的关注。已有的相关研究发现,家庭经济困难大学生的心理健康水平显著低于非家庭经济困难大学生(谢桂阳,程刚,2002),相当部分家庭经济困难学生出现孤僻敏感、自卑焦虑

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本文编号：1103695