教育改革的“本质”探究
本文关键词:教育改革的“本质”探究
【摘要】:教育改革一直以来都是人们十分关注的重大问题,而教育改革的本质更加关键。本文通过对教育改革本质分类的探讨,对教育改革本质进行探究。
【作者单位】: 内江师范学院教育科学院;
【关键词】: 教育 改革 本质
【分类号】:G521
【正文快照】: 教育改革是转变教育现状的一个方式,这样的方式之所以存在是因为教育现象在人们生活中存在,而且只有提高到一种公共事务时,才会被社会视作事物来关注,不然这样的活动只会变成私人的事情,而且,还应当意识到目前教育具有的问题,不然将无法找寻到改革的出发点。教育改革本质问题
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 黄济;;对教育本质的再认识[J];教育文化论坛;2010年01期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 路书红;教学理论建设的方法论比较[D];山东师范大学;2009年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 陈建青;;实施主体性体育教学浅议[J];赤子(下半月);2014年04期
2 陈玉骥;;“比较教学法”在力学课程教学中的运用实践[J];大学教育;2014年13期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 霍军;创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究[D];北京体育大学;2012年
2 陆明玉;教学论发展的方法论研究[D];西南大学;2012年
3 刘圣兰;社会主义教育发展道路的艰辛探索[D];华东师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 彭礼;改革开放以来大陆教学过程研究的理性反思[D];湖南科技大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陶富源;论哲学的体系化[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);1999年04期
2 丛立新;;教学概念的形成及意义[J];北京师范大学学报(社会科学版);2007年05期
3 李丰才;方法论决定知识论的哲学原则———析分科学哲学认识论特点[J];东北师大学报;1999年01期
4 罗儒国;;教学理论辨正[J];中国地质大学学报(社会科学版);2008年01期
5 吴春芳;;从“学科意识”向“问题意识”转变[J];党政干部学刊;2007年05期
6 郭垒;教育理论体系的科学方法论分析[J];国家高级教育行政学院学报;2001年02期
7 陆秀红;社会科学自主性发展的困难与超越[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2003年02期
8 万明钢;论教育科学研究中的知识社会学问题[J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年01期
9 郑金洲;中国教育理论研究的世纪走向[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年02期
10 钟海青;论教育理论研究的困境与超越[J];华东师范大学学报(教育科学版);2004年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李敏谊;“绝不让任何一个孩子掉队”──布什新政府教育改革蓝图[J];比较教育研究;2001年04期
2 刘慧芳;论当前教育改革与发展中的四大关系[J];湖南师范大学社会科学学报;2001年S1期
3 谷淑兰;增强产业意识 加快教育改革与发展[J];经济论坛;2001年22期
4 吴忠魁;影响教师参与教育改革的因素分析[J];教育科学;2001年01期
5 潘光一,钟院生;加快广东教育改革和发展的思考[J];教育评论;2001年05期
6 张健;落实行动纲领 深化教育改革[J];教育研究;2001年02期
7 易杳;全球化提速中国教育改革[J];w挛胖芸,
本文编号:1131658
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/1131658.html