基于FIAS分析模型的翻转课堂师生互动行为研究——以中学物理课堂为例

发布时间：2017-11-08 12:49

  本文关键词：基于FIAS分析模型的翻转课堂师生互动行为研究——以中学物理课堂为例

  更多相关文章： FIAS 翻转课堂 流程再造 师生互动行为

【摘要】：本文采用改进后的弗兰德斯互动分析法,对三组"翻转课堂"与"对照课堂"中师生互动行为进行比较研究,客观地呈现了中学物理"翻转课堂"和一般课堂中师生互动行为的类型、结构及特征等方面的差异,揭示了中学物理"翻转课堂"师生互动行为特点,进一步丰富了"翻转课堂"本土化实践经验,为中学物理课堂改进和教师行为改进提供了依据,为其他学科课堂研究提供借鉴。
【作者单位】： 上海市浦东教育发展研究院;上海市三林中学课程处;上海市大团中学发展中心;
【基金】：上海市2012年哲社课题 上海市教育科学研究重点课题(项目编号:A1226)《支持职初教师专业发展的“临床型”组织建设研究》成果
【分类号】：G633.7;G434
【正文快照】： “翻转课堂”(flip classroom)也叫“翻转教学”(flipped teaching),它是一种混合式教学形式,学生通常在家里通过视频课程在线学习新知识,而作业被带到课堂。课堂里教师提供的是更个性化的指导和师生互动,而不是单纯讲授。[1]翻转课堂是对传统教学流程的再造,其本质是课堂教学

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 叶秀琴;;小组合作,让课堂绽放精彩——英语教学中提高合作学习效率的策略探究[J];考试周刊;2014年54期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴文海;;课堂师生互动障碍及解决对策[J];科教文汇(中旬刊);2010年05期

2 高艳;;趣味性教学的一点体会[J];教育实践与研究(小学版);2006年06期

3 邵天琦;;课堂师生互动与素质教育的整合[J];时代教育(教育教学);2010年07期

4 马吉宏;;论课堂师生互动的公平问题及其对策[J];当代教育科学;2007年01期

5 龙先英;;谈职校数学课堂中的师生互动[J];成功(教育);2011年07期

6 肖少北;陈群林;;初中生座位安排与学习动机、课堂师生互动的关系[J];海南师范大学学报(社会科学版);2011年01期

7 邢琴琴;孙德玉;;课堂互动中教育机会不均等问题的社会学分析[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年04期

8 马吉宏;;论课堂师生互动的公平问题及其对策[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年02期

9 裴淼;;从社会文化学视角探析课堂师生互动中的鹰架[J];教育研究与实验;2006年06期

10 张黎梅;;初中英语观摩课上的师生互动[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2009年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 常清;小学语文初任教师课堂师生互动研究[D];宁夏大学;2014年

2 邵敏;大学英语课堂师生互动的会话分析[D];华中师范大学;2014年

3 裴嵘军;提高我国中小学课堂师生互动水平的教学策略研究[D];天津师范大学;2007年

4 周进;初中英语课堂师生互动的有效性初探[D];西北师范大学;2007年

5 赵宏平;农村中学课堂师生互动的有效策略研究[D];广西师范大学;2008年

6 谢敏;思想品德课堂师生互动的原则和对策研究[D];四川师范大学;2007年

7 张艳波;课堂师生互动对学生二语口语输出影响的研究[D];吉林大学;2005年

，

本文编号：1157133