某高职院校新生心理健康和适应状况分析

发布时间：2017-11-16 22:26

  本文关键词：某高职院校新生心理健康和适应状况分析

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【摘要】：正近年来,高职教育呈现出前所未有的发展势头,已占据了我国高等教育的半壁江山。然而,高职院校长期以来把"技术"和"实用"作为立校之本,心理素质教育相对比较薄弱,单纯注重培养学生的高技能而忽视其综合素质的提高,使学生不能适应现代技术升级和岗位变换的要求。高职新生作为高考的低分人群,刚经历高考失利,进入大学后又遭遇学习、生活、人际关系等方面挑战,是心理问题最集中暴发的时期[1-4]。因此,本课题组从实际工作出发,抓好心理素质教育
【作者单位】： 河南职业技术学院心理咨询中心;
【基金】：2014年度河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX081) 2013年度河南省教育厅人文社科研究项目(2013-GH-4340,2013-MGH-037)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 近年来,高职教育呈现出前所未有的发展势头,已占据了我国高等教育的半壁江山。然而,高职院校长期以来把“技术”和“实用”作为立校之本,心理素质教育相对比较薄弱,单纯注重培养学生的高技能而忽视其综合素质的提高,使学生不能适应现代技术升级和岗位变换的要求。高职新生作为

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本文编号：1193915