日本教师职后研修改革的新趋势

发布时间：2017-11-22 23:18

本文关键词：日本教师职后研修改革的新趋势

【摘要】：新世纪以来,日本教师职后研修进行了一系列深入改革:一是发展骨干教师的课题探究型研修,变"教师被动接受型研修"为"教师主动设计型研修";二是创新教师职后研修的形式,推动教师高学历专业化研修的发展;三是积极发展"课例研究",推动教师"校本"在职研修模式的完善。日本教师职后研修改革呈现出过程方面突出发挥教师的主观能动性、结果方面强调教师的高学历专业化发展以及模式方面重视教师工作场所研修的发展趋势。
【作者单位】：河北联合大学外国语学院;
【基金】：2014年河北省高等学校人文社会科学研究优秀青年基金项目“日本高等职业教育质量保障机制及对我国的启示研究”(编号:SY14108)的阶段性研究成果
【分类号】：G451
【正文快照】： 教师职后研修改革是当前日本教师教育改革的主旋律,改革的主要目的是满足社会变化发展对教师能力提出的新要求,核心问题是提升教师处理各种教学问题的实际指导能力,主要内容包括教师自主型研修的发展、教师高学历专业化研修的推进、教师“校本”在职研修模式的完善等。教师职

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