开放教育多模教学模型的探索与研究

发布时间：2017-11-22 22:25

  本文关键词：开放教育多模教学模型的探索与研究

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【摘要】：开放大学的成立为开放教育教学模式改革带来了新的契机。本文通过对经典教育模式及开放教育现状的分析,提出了一个以获取多层次教学目标为前提,以整合优质资源为核心,有机融合各种教学元素的多模教学模型。实证研究表明,该模型在应对工学矛盾突出、学习需求多样化等开放教育难题方面,不失为一种有效的解决方案。
【作者单位】： 上海开放大学;上海财经大学信息管理与工程学院;
【基金】：国家自然科学基金项目“基于语义网的多源地学空间数据融合与挖掘研究”(项目编号:41174007) 上海财经大学研究生创新基金项目“开放教育背景下基于语义网的个性化学习路径推荐和优化研究”(项目编号:CXJJ-2013-440)
【分类号】：G434
【正文快照】： 2012年7月,经教育部批准,国家开放大学、北京开放大学及上海开放大学正式揭牌成立,标志着我国远程开放教育进入了历史性的新阶段。现代信息技术为开放教育资源的创建、整合与传播提供了良好的硬环境。同时,开放大学也面临着终身教育背景下教学对象复杂多样、教学需求层次繁杂

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本文编号：1216292