孔子的为师之道及对现代教师的启示——教师专业标准的视角

发布时间：2017-11-24 05:20

  本文关键词：孔子的为师之道及对现代教师的启示——教师专业标准的视角

  更多相关文章： 教师专业标准 现代教师 文化道德 万世师表 为师之道 传道授业解惑 学习态度 文化知识 教学方法 主体性作用

【摘要】：正一师德为先《教师专业标准》基本理论的第一条就是"师德为先",教师必须具有高尚的师德。中国长期以来奉行的是政教合一的传统,教师是社会文化道德的维系者,所谓"师之所以存,道之所以存"。教师职业是"传道授业解惑",因此,对教师的职业要求更多地体现在对职业道德的强调上,更强调教师的敬业精神以及对学生的人格感化和道德师范作用。(一)热爱教育事业孔子成为万世师表,流传千古,主要的原因之一,就是对
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【分类号】：G451
【正文快照】： 一师德为先《教师专业标准》基本理论的第一条就是“师德为先”,教师必须具有高尚的师德。中国长期以来奉行的是政教合一的传统,教师是社会文化道德的维系者,所谓“师之所以存,道之所以存”。教师职业是“传道授业解惑”,因此,对教师的职业要求更多地体现在对职业道德的强调上

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭浩;;机制创新是农村教师专业发展的根本出路[J];教育与职业;2007年06期

2 张文军;朱艳;;澳大利亚全国教师专业标准评析[J];全球教育展望;2007年04期

3 张治国;;美国教师专业标准说略[J];世界教育信息;2008年11期

4 尹妙辉;;指向专业发展的英国教师专业标准[J];世界教育信息;2008年09期

5 ;英国教师专业标准中的教师专业品质[J];思想理论教育;2008年22期

6 尹妙辉;陈莉;;《英格兰教师专业标准》简论[J];铜仁学院学报;2008年01期

7 张治国;;美国四大全国性教师专业标准的比较及其对我国的借鉴意义[J];外国教育研究;2009年10期

8 折延东;;论当代我国教师专业标准的合理内涵与理想框架[J];教育科学;2010年03期

9 陈德云;;国际视野下的教师专业标准述要[J];教育科学研究;2010年08期

10 ;教师专业标准:将好教师“标”出来?[J];中小学管理;2010年08期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 周明星;唐林伟;董桂玲;;高职教育“双师型”教师专业标准的认知与设计[A];科学发展 和谐社会 职教创新——中国职业技术教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年

2 郝玲玲;孙河川;;教师评价意义的研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

3 ;整合资源,创新机制 努力打造县级教师专业发展学校总校[A];河北省中小学教师继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2012年年会论文集[C];2013年

4 郝玲玲;孙河川;;英国教师核心专业标准对沈阳市的启示[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

5 孙河川;鲁良;闫铁莹;郑弘;;美英日三国教师评价标准对沈阳和辽宁的启示[A];第九届沈阳科学学术年会论文集（教育科学与边缘科学分册）[C];2012年

6 金家新;;论区域教育均衡发展视域下的教师专业化发展[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

7 孙岫;;让我们携手走向成功——“第二中学”教师校本研究的反思[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 张文科　薛晓光;教育学院研发成功合格教师专业标准[N];大连日报;2010年

2 记者 周琳;教师专业标准制定公开征求意见[N];经济日报;2011年

3 本报记者 刘华蓉;制定教师专业标准 建设高素质教师队伍[N];中国教育报;2011年

4 湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授 周洪宇;制定教师专业标准 加快教师队伍建设[N];中国教育报;2011年

5 西北师范大学校长 王嘉毅;教师专业标准的意义与作用[N];中国教育报;2011年

6 ;改革教师评价 各国正在行动[N];中国教育报;2010年

7 湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教育学院教授、博士生导师 周洪宇;制定教师专业标准 加快教师队伍建设步伐[N];中国教师报;2011年

8 ;一线教师热议专业标准[N];中国教师报;2011年

9 本报记者 茅卫东;为了让教师更专业[N];中国教师报;2008年

10 本报实习记者 胡珉琦;教师要有反思精神[N];北京科技报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 熊建辉;教师专业标准研究[D];华东师范大学;2008年

2 何美;美国优秀科学教师专业标准、评估及认证研究[D];华东师范大学;2012年

3 龚兵;从专业协会到教师工会[D];华东师范大学;2005年

4 满晶;幼儿知觉到的教师期望特点及其对自我控制的影响研究[D];辽宁师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 赖炳根;澳大利亚国家教师专业标准研究[D];西南大学;2010年

2 郭清芬;英国合格教师专业标准研究[D];西南大学;2010年

3 邹德刚;美国教师专业标准研究[D];东北师范大学;2010年

4 郭昊;英国教师专业标准：人文视野研究[D];华东师范大学;2010年

5 张志艳;美国的国家科学教师专业标准解析及启示[D];西南大学;2011年

6 刘锋;国外教师专业标准及其对制订我国体育教师专业标准的启示[D];湖南师范大学;2011年

7 尹妙辉;英国教师专业标准研究[D];华东师范大学;2008年

8 程宇;英国教师专业标准研究[D];东北师范大学;2011年

9 张桂娟;澳大利亚《国家教师专业标准》2003版和2011版的对比研究[D];西南大学;2014年

10 徐梦然;英国中小学教师专业标准变化发展研究[D];首都师范大学;2014年

，

本文编号：1221158