高校教育技术公共课三十年

发布时间：2017-11-24 08:16

  本文关键词：高校教育技术公共课三十年

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【摘要】：分析、反思、总结高等院校开设教育技术公共课30年的经验与不足,对于面对当今信息化背景下涌现出的慕课、微课、翻转课堂、非线性学习等诸多教学模式、方法,如何开设教育技术公共课有着借鉴意义。
【作者单位】： 三峡大学计算机与信息学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 20世纪80年代初,我国高等院校开设教育技术(当时称电化教育)公共课,至今已有30年。30年来,教育技术公共课从无到有,从小到大,从人们不认识到广泛认同,确实取得了可喜的成绩。但教学设备、教材、教学内容更新、变化之大可谓沧海桑田,很多方面需要进一步提高和完善。1教育技术公

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