试论“慕课”时代的课程知识体系构建

发布时间：2017-11-30 10:12

  本文关键词：试论“慕课”时代的课程知识体系构建

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【摘要】：随着思想多元化的发展,出现了一种全新的开放在线网络课程,叫做MOOC,也称为慕课,是一种全新的教育模式和学习模式,成为高等教育的一个新的挑战。慕课可以提供更丰富、更高效、更便利、品质更好的教育资源和学习平台,让更多的人得到学习的机会。在未来几年,世界上的知名大学将会根据本校的需要,引入相应课程的慕课并进一步建设和发展。当前慕课的课程知识体系构建仍处于初级阶段,其中许多问题未能得到良好的解决。本文分析慕课在建设的问题,提出构建的方法及措施。
【作者单位】： 九江学院信息科学与技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 2011年秋天,掀起了一场大规模的慕课风暴,被称为“未来教育”的希望。斯坦福大学的一门《人工智能导论》免费课程,有16万来自不同国家的人通过注册在网络上进行学习,并取得相应的课程成绩[1]。2012年,美国的一些顶级学府开始设立相应的学习平台,提供免费的网上学习课程。1慕课

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1 曾小鸟;;谈教师亲和力的构建[J];华夏教师;2014年04期

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本文编号：1238944