促进农村薄弱学校发展——湖北科技学院教师教育改革研究报告

发布时间：2017-12-02 16:28

  本文关键词：促进农村薄弱学校发展——湖北科技学院教师教育改革研究报告

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【摘要】：湖北科技学院教育学院把自身发展与促进农村薄弱学校的改进结合起来,在教师教育改革与发展过程中服务农村教育,形成培养培训互动、校内校外互动、职前职后互动的一体化教师教育体系。与农村薄弱小学的伙伴协作关系,运用义务支教、顶岗实习、理论研究等方式,积极支持农村薄弱小学的综合改革和发展,在服务农村教育发展的同时实现教师教育人才培养模式的不断改进。
【作者单位】： 湖北科技学院;
【基金】：湖北教师教育研究中心2013-2014年度规划课题《湖北科技学院教师教育改革与发展研究》(jsjy201313)
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、问题的提出均衡发展是我国义务教育发展的战略性任务。2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定:国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,保障农村地区、民族地区实施义务教育。《国家中长期教育改革与

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本文编号：1245561