数学能力培养的途径_分析新形势下数学能力及其培养.doc文档全文免费阅读、在线看

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分析新形势下数学能力及其培养 【摘 要】随着我国经济的高速发展和社会的整体进步，我国的数学教学也如期的迎来了新一轮的改革，而在这一轮的改革中，人们逐渐的摆脱以往的对于数学教学的认识，在新形势之下对数学的教学以及知识体系结构有了新的认识，，也渐渐的重视起数学能力的培养。本文，就根据当前的新形势，详细的分析一下数学能力的重要性以及其培养。 【关键词】新形势 数学能力 能力培养 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.10.061 数学能力对于人们来说，有着无可替代的作用，它不仅是人们认识数学、学习数学、使用数学的必不可少的能力，更是对人类认识世界，感受生活有着不可替代的作用。尤其是随着社会的发展和科技的进步，数学在人们生活中所占据的地位也是越来越高，越来越普及，致使人们不得不掌握数学的根本，也就不得不掌握在数学的学习中占据着主要地位的数学能力，于是，在这种形式之下，我国迎来了新一轮的数学改革，造就了一种新的形势。 一、数学能力的概念 数学能力的培养，一直是我国数学课程改革的重要目的之一，每一次的数学课程改革，都会强调一下其数学能力培养的重要性，但是，由于受到了我国社会的整体发展的局限，对于数学能力的定义一直没有得到明确的肯定，只不过，值得肯定的是，即使是没有对数学能力有一个准确定义，可随着我国数学课改的不断完善，对数学能力的要求也变得越来越明确，从开始的具体到抽象，从低级到高级，从知识到能力，其要求的标准一直不断的提高，不断的进步。 到目前为止，现在教育学对于数学能力的定义是这样的，认为其是一种于数学活动有关的特殊能力，是顺利完成

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